在这个高速发展的时代，很多事项都需要使用申请书，正确运用申请书可以达到事半功倍的效果。那么项目申请书是怎么写的呢?不知道的小伙伴不妨来看看!以下是小编为您整理的项目申请书模板，衷心希望能为您提供帮助! 项目申请书1一、项目立项依据 1、项目申报立项的意义：青年热点沙龙活动一个月主办一期，每期以当时的社会热点或重要时事为主题，组织学生对主题进行讨论。 在信息化程度越来越高而且开放的当今时代，大学生对知识和信息的求知欲越来越强烈，这个“青年热点沙龙”活动不仅为大家提供了“有话可说，有话必说”的交流平台，而且同时引导大学生全面正确地看待社会发展和政治变化。 2、国内外与项目相关情况的分析：现在全国各地已经有一些团组织或部分高校正在开展类似青年沙龙的活动，如20__年11月9日中国人民大学法学院开展过的青年学者学术沙龙，他们的主题是“诱惑侦查中的法律问题”，以及20__年7月28日下午，由团抚顺市委、团新抚区委主办的“抚顺青年话题沙龙”等，不过他们只局限于与自己学校或专业相关的学术型讲座类的，而没有将这种活动引申到社会中去，从而未真正让学生养成一种“家事国事天下事，事事关心”的主人翁精神，以及未形成一种主动地和辩证地去接触和看待社会发展和国家政治变化的局面。 二、项目实施方案及实施计划 1、项目具体内容、发展目标和主要作用 项目具体内容： 1)主题邀请同学积极参与 在确定活动主题之后，校团委组织通过校团委网站或部长会议向全校同学宣布青年热点沙龙热点话题，邀请同学积极参与。同学们可以先通过校团委网站上的BBS进行讨论，形成自己的观点。 2)准备资料制定方案 在活动筹备期间，我们会根据活动主题准备大量的资 料，包括图片、音像资料和文字资料。按照活动的程序安排，准备好一个图片、音像和文字资料相结合的PPT，在活动现场引导同学们进行讨论，活动的程序一般都遵循由浅入深的原则。 3)邀请同学现场讨论 每周固定的时间和地点，邀请有时间的同学参与“青年热点沙龙”的现场交流活动。 4)邀请专家老师现场指导 每期活动都邀请学校理论知识渊博的老师担任活动嘉宾，在活动现场为学生答疑解惑，同时也从理论的高度为学生们解读活动主题，让学生更加正确和理性的看待一些社会事件和政治时事。 5)上传活动视频让更多的同学参与进来 每期“青年热点沙龙”现场活动结束后，将制作好的视频资料上传到校团委网站，供更多的同学交流和学习。 项目发展目标及主要作用 当代大学生关注时事的现状不容乐观，很多大学生对于离他们看来很远的时事新闻和社会热点充耳不闻，甚至会产生厌恶之心。高等教育质量关系到国家科教兴国战略的实施，大学生在大学里学习专业知识固然重要，但在教育过程中，如何调动大学生的求知欲、学习热情，激发其内在学习动力是关键。因此在知识发展日新月异的时代，我们有必要开展一项长期的能帮助广大大学生青年树立正确积极的世界观、价值观和人生观的活动，并以此为动力树立终身学习理念，掌握科学学习方法，提升学习能力，为将来更好的报效祖国奉献一份力量。这样，倡导当代大学生积极了解时事，深刻思考社会热点，为将来报效祖国打好坚实理论基础的工作迫在眉睫。 2、项目实施方案、具体实施计划(含年度进展情况)和可行性分析 项目实施方案： 我们每学期拟开展六期青年热点沙龙，每期的主题由校团委组织部在每月月末之前广泛征集当月世界各地，国家或者身边发生的时事新闻，社会热点，并提取其中值得探讨，具有深远意义以及贴近当代大学生的热点话题作为当月活动主题。同时会根据活动主题，制定相应的活动方案，经校团委老师审核后下发至各分团委进行活动宣传。宣传同时，在各系实行自愿报名参与活动的方式进行活动参与者的招募。活动期间，参与者跟随主持人引出的与主题紧密相关的话题各抒己见，互相探讨。同时让邀请到的嘉宾进行相关领域的陈述以便可以让大家能够学习到更多的知识。在活动结束后，对活动进行总结，把大家有的好的想法进行宣传，从而让本活动更具影响力。 项目具体实施计划： 每学期开展六期，每年度开展十二期。上学期分别在当年的三、四、五、六月份举行，下学期分别在当年的九、十、十一、十二月份举行。 项目可行性分析： 1)当代大学生是未来社会的中流砥柱，让他们更早地接触社会关注社会，不仅对他们有实际意义，更具有促进作用。所以目前我们提供这样一个平台，就是让他们燃烧心中的火花，各抒己见，对当今的社会时政热点说出心中的想法。而目前国内只有少部分高校有这样的舞台存在，所以我们现在举办这样的“青年热点沙龙”，是必须的，也是迫切的。 2)青年热点沙龙是大家聚在一起共同探讨同一个主题，大家各有各的想法，也都想让别人就收自己的想法，所以他们会主动在活动前通过各种途径对活动的主题进行研究;同时在活动中也会不断地对别人的观点或是想法进行分析，取其精华去其糟粕;另外，在活动结束后我们提供一个BBS的平台供他们交流，主要是总结型的。总的来说，举办 青年热点沙龙可以增强我们青年学生自主地学习的积极性，同时，又给大家提供了一个良好的社交场所。 3、项目预期的成效和成果(包括实施范围、成果形势、受益学生数及对社会的积极影响等) 预期成效： 1)随着本年度，青年热点沙龙活动在活动主题，活动规模，活动形式以及活动内容上改进，将逐渐扩大活动的在校影响力，进而通过宣传，逐步扩大其社会影响力。全校也将会营造出广大师生“家事国事天下事，事事关心”的良好时事学习氛围。 2)借助此活动及时地将时事新闻和社会热点知识在全校范围内广泛的普及，积极引导广大团员青年关注时事，关注世界局势，关注国家命运，关注各界动态，为将来走向社会打好坚实基础。 3)本项目将力争成为学校唯一一档由同学策划，同学组织，同学参与的言论自由的，有思考的，有深度的，有影响力的，能代表学校形象的精品大学生积极关注时事校园文化活动。 4)成为能代表学校形象的精品活动品牌之后，将继续做大做强，紧密联系周边兄弟学校及社会各界，发展成为有社会影响力，能展现当代大学生迸发向上的良好风貌的活动项目，进而成为热点效应。 预期成果： 1)实施范围：活动面向全校广大同学以及社会各界人士，本年度将逐步扩大活动规模，广邀全校同学亲身参与活动，让同学们在活动中大胆发表自己的见解，与社会各界人士互相探讨，互相学习，互相进步。 2)成果形势：当代大学生普遍对于时事新闻，世界 局势和社会热点不予关心，缺乏社会责任感，是校园文化建设中存在的一个巨大缺口。这引起社会各界给予相当大的关注和莫大的担忧。本项目将力争扭转本校广大学生的思想观念，将与同学们现在及将来的学习生活紧密贴近的时事知识给予普及，形成热点效应之后，一定能取得社会各界的鼎力支持，很有发展潜力。 3)受益学生数：项目开展顺利，收益学生数目绝不会只局限在本校广大同学，给予强力推动和宣传，定能让全省各大高校的同学获益。 4)对社会的积极影响：项目的正常开展和发展，能够让广大同学更加深入、全面的了解时事政策，世界局势和国家趋势，能从根本上调动大学生的求知欲、学习热情，激发其内在学习动力，帮助广大大学生在知识发展日新月异的时代，树立正确积极的世界观，价值观，人生观的活动，并以此为动力树立终身学习理念，掌握科学学习方法，提升学习能力，为将来更好的报效祖国奉献一份力量。同时也能有助于学校为祖国和社会输送一大批栋梁之才。 4、本项目的特色与创新之处 (1)紧扣党政工作大局和青年需求，探索大学生思想政治教育新方法 青年热点沙龙活动工作和活动紧扣党政工作大局和青年需求，富有积极的现实价值和长远意义,我们将活动主题定为时下最热门的社会事件或是政治时事，引导大学生自我思考，对活动主题进行分析形成自己的观点。“青年热点沙龙”活动主题由学生自己选定、活动流程由学生自己设定、活动现场任学生畅舒己见，这样让学生积极思考深入了解社会发展和政治变化，这是一种很好的自我教育的方法。 (2)依靠理论支撑，有计划的开展活动 青年热点沙龙活动，以理论为支撑，邀请学校理论方面的专家作为嘉宾，对活动的开展进行指导，并在热点沙龙的 讨论现场进行点评。青年热点沙龙活动每月开展一期，活动开展有详细的计划和方案，20__年度共开展六期，主题分别是“低碳生活”、“争做文明达人”、“不出国门，看遍世界”、“关注十七届五中全会，关注‘包容性增长’”、“ 360PKQQ，谁动了谁的奶酪”、“当我们站在风口浪尖处——我们8090后”。活动的开展得到了全校师生的积极参与，本年度共有3000余人次参加了青年热点沙龙活动。 三、项目立项的基础 1、项目已开展的情况及成果 自活动开展至今，已经成功举办以下六期活动，分别为： 第一期：20__年4月——“低碳生活” 第二期：20__年5月——“争做文明大人” 第三期：20__年9月——“不出国门，看遍世界” 第四期：20__年10月——“关注十七届五中全会，关注‘包容性增长’” 第五期：20__年11月——“ 360PKQQ，谁动了谁的奶酪” 第六期：20__年12月——“当我们站在风口浪尖处——我们8090后” 项目已经取得成果如下： (1)青年热点沙龙活动，逐步形成了“领导重视支持、老师争先指导、学生积极参与”的良好局面。每次热点主题确定之后，老师和学生都会展开热烈的讨论。 (2)学生学习理论知识，关注社会民生、时事的`兴趣不断提高，独立思考和分析理解能力得到不断加强。在每期活动开始前，学生都会收集与热点话题相关的一些资料，书籍、报刊、网络上的信息繁杂，学生们会经过自己的分析，总结得出自己的观点。 (3)自我教育的能力得到了提升，在每期热点沙龙活动的讨论当中，学生们都会悟出一些人生的哲理，通过自己的思考和讨论得出的这些道理，学生们非常容易接受，在活 动之后，这些从活动当中得出的人生哲理会指导学生的学习和生活，对他们起着潜移默化的作用。 (4)活动具有普适性的推广和借鉴意义，20__年度开展的青年热点沙龙活动成为了学生最爱参加的活动之一，每期的活动主题都能成为学校师生讨论的热点，有了校团委热点沙龙活动的成功典范，已有很多系部开始自己举办系部的青年热点沙龙活动，同样取得了很好的效果。 (5)活动精彩瞬间见附表。 2、已具备的项目申报条件、单位对项目支持的情况(含有关政策、经费及其使用管理机制、保障条件等，可附有关文件)、尚缺少的条件和拟解决的途径 项目申报条件 1、学校团委十分重视和支持大学生关注时事和能力培育工作，已初步形成了“青年热点沙龙”大学生关注时事和能力培育的工作体系、工作平台和制度体系。 还具有很好的资料和相关研究条件，为完成本项目的研究提供了可靠保证。 2、在校团委精心指导和缜密策划下， 2、十分重视和支持大学生关注时事、能力培育工作，(包括专项经费支持政策)，还具有很好的资料和相关研究条件，为完成本项目的研究提供了可靠保证。 2、扩大活动规模：以往的活动场地都在一教多功能厅，场地及座位限制，活动参与人数每次都只能达到110到150左右。 本年度，将会适当把活动规模进行扩大。 3、改变活动形式：以往的活动形式很单一，普遍是由 主持人根据活动方案引出话题，邀请参与者发表对于此话题的看法以及见解。本年度，将会根据具体活动主题，适时插入几个其他的活动形式，寓教于乐。 4、扩大在校影响力：由于活动参与人数有限，导致活动在全校的知名度不是很高，远远没有达到预期目标。 本年度将会深入基层进行问卷调查，加大活动宣传力度，扩大在校影响力。 5、精细活动后期处理工作：以往的活动就仅仅是参与者在活动之前对于话题作一定的准备，在活动现场尽情阐述自己的观点，活动过后缺乏思考。 同时活动现场没有解决的问题也得不到解决。本年度本部门将利用网络这一强大联系工具，利用QQ,邮箱，论坛，微博等多种形式开设网络沙龙。利用这些工具来加大活动宣传力度，进行讨论预热，以及进行活动后期共同探讨。 6、打造学院精品活动品牌：精细活动开展中的各项问题，精选意义深远的活动主题，精做有趣味的活动内容，积极引导，认真对待，打造湘科院唯一倡导当代大学生积极了解时事新闻，深入关注社会热点的学生活动品牌，切实贯彻党的各项精神，引导我校学生树立正确的世界观，价值观和人生观。 7、扩大社会影响力：本年度活动将会结合主题邀请校内外具有高知名度的专家坐镇活动现场，普及正确的，有一定高度的专业知识，及时进行活动现场答疑。 同时联合外联部广泛征集赞助单位，利用商业渠道扩大活动社会影响力。 3、项目负责人和主要成员从事与本项目相关的工作(含有关科学研究)所取得的主要成绩 项目负责人 负责活动主题的建议与审核，活动方案中活动流程的审查和决定，活动话题的删选，活动主持人主持词的审核以及现场的指导。 主要成员：团总支所有部门成员 部 长： 负责活动主题和方案的初审，以及活动现场的整体把关。 副部长： 负责活动方案的拟定，活动流程的策划，活动主持人的联系，以及活动材料如主题通知，PPT等的制作。 副部长： 负责活动主题的广泛征集与整理，活动话题的初步删选和相关知识的搜集整理，以及活动现场音响设备的操作。 干 事： 负责活动通知的下发，活动参与者的报名信息整理，活动宣传海报的监督与张贴，活动现场的布置和控制。 自活动开展至今，已经成功举办以下六期活动，分别为： 第一期：年月——“低碳生活” 第二期：年月——“争做文明大人” 第三期：年月——“不出国门，看遍世界” 第四期：年月——“关注十七届五中全会，关注‘包容性增长’” 第五期：年月——“ 360PKQQ，谁动了谁的奶酪” 第六期：年月——“当我们站在风口浪尖处——我们8090后” 此致 敬礼! 申请人：xuexila __年__月__日 项目申请书2第一章 加油站建设项目申报单位及项目概况 1、项目申报单位概况。 包括项目申报单位的主营业务、经营年限、资产负债、股东构成、主要投资项目、现有生产能力等内容。 2、项目概况。 包括拟建项目的建设背景、建设地点、主要建设内容和规模、产品和工程技术方案、主要设备选型和配套工程、投资规模和资金筹措方案等内容。 第二章 加油站建设项目发展规划、产业政策和行业准入分析 1、发展规划分析。 拟建项目是否符合有关的国民经济和社会发展总体规划、专项规划、区域规划等要求，项目目标与规划内容是否衔接和协调。 2、产业政策分析。 拟建项目是否符合有关产业政策的要求。 3、行业准入分析。 项目建设单位和拟建项目是否符合相关行业准入标准的规定。 第三章 加油站建设项目资源开发及综合利用分析模 1、资源开发方案。 资源开发类项目，包括对金属矿、煤矿、石油天然气矿、建材矿以及水(力)、森林等资源的开发，应分析拟开发资源的可开发量、自然品质、赋存条件、开发价值等，评价是否符合资源综合利用的要求。 2、资源利用方案。 包括项目需要占用的重要资源品种、数量及来源情况;多金属、多用途化学元素共生矿、伴生矿以及油气混合矿等的资源综合利用方案;通过对单位生产能力主要资源消耗量指标的对比分析，评价资源利用效率的先进程度;分析评价项目建设是否会对地表(下)水等其它资源造成不利影响。 3、资源节约措施。 阐述项目方案中作为原材料的各类金属矿、非金属矿及水资源节约的主要措施方案。对拟建项目的资源消耗指标进行分析，阐述在提高资源利用效率、降低资源消耗等方面的主要措施，论证是否符合资源节约和有效利用的相关要求。 第四章 加油站建设项目节能方案分析 1、用能标准和节能规范。 阐述拟建项目所遵循的国家和地方的合理用能标准及节能设计规范。 2、能耗状况和能耗指标分析。 阐述项目所在地的能源供应状况，分析拟建项目的能源消耗种类和数量。根据项目特点选择计算各类能耗指标，与国际国内先进水平进行对比分析，阐述是否符合能耗准入标准的要求。 3、节能措施和节能效果分析。 阐述拟建项目为了优化用能结构、满足相关技术政策和设计标准而采用的主要节能降耗措施，对节能效果进行分析论证。 第五章 加油站建设项目建设用地、征地拆迁及移民安置分析 1、项目选址及用地方案。 包括项目建设地点、占地面积、土地利用状况、占用耕地情况等内容。分析项目选址是否会造成相关不利影响，如是否压覆矿床和文物，是否有利于防洪和排涝，是否影响通航及军事设施等。 2、土地利用合理性分析。 分析拟建项目是否符合土地利用规划要求，占地规模是否合理，是否符合集约和有效使用土地的要求，耕地占用补充方案是否可行等。 3、征地拆迁和移民安置规划方案。 对拟建项目的征地拆迁影响进行调查分析，依法提出拆迁补偿的原则、范围和方式，制定移民安置规划方案，并对是否符合保障移民合法权益、满足移民生存及发展需要等要求进行分析论证。 第六章 环境和生态影响分析 l、环境和生态现状。包括项目场址的自然环境条件、现有污染物情况、生态环境条件和环境容量状况等。 2、生态环境影响分析。 包括排放污染物类型、排放量情况分析，水土流失预测，对生态环境的影响因素和影响程度，对流域和区域环境及生态系统的综合影响。 3、生态环境保护措施。 按照有关环境保护、水土保持的政策法规要求，对可能造成的生态环境损害提出治理措施，对治理方案的可行性、治理效果进行分析论证。 4、地质灾害影响分析。 在地质灾害易发区建设的项目和易诱发地质灾害的项目，要阐述项目建设所在地的地质灾害情况，分析拟建项目诱发地质灾害的风险，提出防御的对策和措施。 5、特殊环境影响。 分析拟建项目对历史文化遗产、自然遗产、风景名胜和自然景观等可能造成的不利影响，并提出保护措施。 第七章 经济影响分析 1、经济费用效益或费用效果分析。 从社会资源优化配置的角度，通过经济费用效益或费用效果分析，评价拟建项目的经济合理性。 2、行业影响分析。 阐述行业现状的基本情况以及企业在行业中所处地位，分析拟建项目对所在行业及关联产业发展的影响，并对是否可能导致垄断等进行论证。 3、区域经济影响分析。 对于区域经济可能产生重大影响的项目，应从区域经济发展、产业空间布局、当地财政收支、社会收入分配、市场竞争结构等角度进行分析论证。 4、宏观经济影响分析。 投资规模巨大、对国民经济有重大影响的项目，应进行宏观经济影响分析。涉及国家经济安全的项目，应分析拟建项目对经济安全的影响，提出维护经济安全的措施。 第八章 社会影响分析 1、社会影响效果分析。 阐述拟建项目的建设及运营活动对项目所在地可能产生的社会影响和社会效益。 2、社会适应性分析。 分析拟建项目能否为当地的社会环境、人文条件所接纳，评价该项目与当地社会环境的相互适应性。 3、社会风险及对策分析。 针对项目建设所涉及的各种社会因素进行社会风险分析，提出协调项目与当地社会关系、规避社会风险、促进项目顺利实施的措施方案。 此致 敬礼! 申请人：xuexila __年__月__日 项目申请书3尊敬的__自治县畜牧局： 我是一个返乡农民工，家住刀坝乡庙坪村龙门组，以前长期在外务工，仅仅靠打工微薄的收入养家糊口。根据政府的有关扶贫政策，本人想利用自家的林业承包荒山——__创办一个林养肉鸡场。以下为本项目的申请报告。 一、__林养肉鸡场的基本情况 __属于刀坝乡庙坪村龙门组，地处两省市(贵州、重庆)三县(__、沿河、秀山)四乡镇(刀坝、小井、甘龙、沙子坡)的交汇处，刀庙乡村公路也是规划中__至沿河等级公路__路断以上。这里环境优美，远离城市的喧嚣，没有工业污染，水源充沛，特别适合养殖加工生产绿色食品。尤其是这里的交通非常便利，四通八达，便于产品的运输销售。 二、市场需求量大，养殖前景广阔 我县农民有养鸡的悠久历史，家家都有养鸡的习惯。据有关部门的统计数据显示，我县近几年来鸡肉需求量增大，而我县规模化的养鸡场年非常有限，大量肉鸡则是从县外运销来的，这就使得农民的经济利益受损。若这部份肉鸡由本县肉鸡场来供应，其需求量是相当大的。同时，还可充分利用便利的交通条件和自己在秀山做肉鸡生意的朋友，把我县的肉鸡运销外地。所以，在__建立一个两万只林养肉鸡场是不愁销路的。 三、社会效益 1、作为政府财源建设工程的'养殖业投产盈利后，按年平均效益，年纯收入近10万元计算，可以使政府获得一笔稳定税收。 同时还可以发挥辐射作用，带动一部分产业，比如种植和饲料加工等，让部分农民工直接就业，使相当部分当地村民脱贫，并逐步过上富裕的生活。并带动我乡人民一起走发展养殖业致富之路，为群众脱贫致富奔小康打下了基础。 2、可提高当地村民的实际生活水平，彻底解决我地村民吃肉难的问题; 另一方面，肉、蛋、禽投放市场后，可以起到平抑市场物价，制止不法商贩牟取暴利，将促进我县各项事业的顺利发展。 通过以上分析，说明在我地兴办发展生态养殖业，是完全可行而又十分必要的，不但扶贫效果明显，而且还具有明显的经济效益和社会效益，这必将有力地推动我地扶贫开发的进程，希望政府提供政策、技术及资金等各方面的支持。特此申请，希望政府和有关部门批准为谢! 此致 敬礼! 申请人：xuexila __年__月__日 项目申请书4根据《科技部财政部关于20__年度科技型中小企业技术创新基金项目申报工作的通知》(国科发计【20__】671号)，20__年度创新基金将继续实施科技型中小企业技术创新项目、中小企业公共技术服务机构补助资金项目和科技型中小企业创业投资引导基金项目。现将三类项目的申报材料、表格、申报程序等要求说明如下，符合条件的单位可根据情况在本年度内选择一种项目类型，申报一个项目。 第一部分科技型中小企业技术创新项目 一、基本要求及项目类型 (一)支持的项目和企业必须符合《科技型中小企业技术创新基金项目管理暂行办法》(国科发计字〔2005〕60号)的规定和《20__年度科技型中小企业技术创新基金若干重点项目指南》的支持范围。 (二)不支持的对象 1.不符合国家产业政策的项目。 2.无自主创新的单纯技术引进项目，低水平重复项目，一般加工项目和单纯的基本建设项目。 3.知识产权不清晰或有权属纠纷的项目。 4.已列入国家科技计划并得到国家科技经费支持的、目前尚未验收的企业的项目。 5.实施周期过长或投资规模过大的项目。 6.对社会或自然环境有不良影响的项目。 7.《项目指南》中明确不支持的项目。 8.未经省级创新基金立项的项目。 9.承担过创新基金的企业，具有以下四种情况之一的： (1)立项项目还在执行，没有验收; (2)立项项目验收基本合格或验收结题，时间未超过一年; (3)立项项目验收不合格，时间未超过三年; (4)立项项目终止。 (三)项目类型 科技型中小企业技术创新项目分为创新项目、重点创新项目两类，具体要求如下： 1.创新项目 (1)无偿资助的创新项目 用于技术创新产品在研究、开发及中试阶段的必要补助。申报的企业须同时具备以下条件： ①注册的实收货币资本最低不少于30万元; ②职工人数不超过300人; ③资产总额不高于5000万元; ④年营业收入不超过5000万元; ⑤申报的项目，目前尚未形成销售规模; ⑥项目计划新增投资在1000万元以下，资金来源确定，投资结构合理。在项目计划新增投资中，企业必须有与申报地方资金、创新基金数额等额以上的自有资金匹配;一般情况下，企业申报资助数额应不大于企业的净资产数额。 项目执行期为两年，项目计划实现的技术、经济指标应按满两年进行测算(执行期从项目申报之日起计);一类新药项目的执行期可以适当放宽至三年，药品项目完成时可以没有营业收入等经济指标，但必须有明确的、可以考核的目标，如：受理通知书、临床批文、新药证书等，详见《项目指南》生物、医药领域相关要求。 (2)贷款贴息的创新项目 用于支持产品具有一定的创新性，需要中试或扩大规模，形成批量生产，银行已经给予贷款的项目。申报的企业须同时具备以下条件： ①工商注册成立时间须超过36个月，注册的实收货币资本最低不少于30万元; ②职工人数不超过500人; ③资产总额不高于8000万元; ④年营业收入不超过8000万元; ⑤项目计划新增投资额一般在3000万元以下> 贷款贴息项目以20__年1月1日起至项目验收之日止，企业与银行签订的贷款合同和付息单据为准。 此致 敬礼! 申请人：xuexila __年__月__日 项目申请书5一、课题设计论证 同类课题国内外研究状况;本课题拟研究的主要问题、重点和难点;研究方法;学术价值;理论意义和实践意义;预期效益。 一、国内外研究现状分析 (一)国外母语选修课课程设置现状： 早在上个世纪80年代，亚、非、欧、美等各洲60个国家中，普通高中开设选修课的国家就占76。7%，20年后的今天，这个比例只会更高。由此看出，普通高中设置选修课已成为基础教育的发展趋势。外国母语选修课比中国课程改革时间早，创新性强，实施状况良好，选修课分类明晰，有条不紊，代表国家有美、英、日，详细情况如下： 美国实行指定选修和任意选修相结合，根据课程的内容，分为语言和文学两大类，语言类有的称为“英语”，包括语言技能、实用写作、有效交流等课程;文学类包括当代文学、英国文学、美国文学、欧洲文学等。对选修课设置不作统一规定，由各州和学校自行安排，学校对此没有强行选课的规定;英国则是将组合选修和任意选修相结合，与语文有关的有英语、古典语文、戏剧研究、艺术史、拉丁语、西班牙语、俄语、印地语、英国文学、希腊语、汉语、意大利语等，绝大多数学校都把选修科目分成5~6组，供学生选择;日本于1999年制订并于20__全面实施的高中课程，实行普通教育的学科有10科，国语科列在首位，包含6个科目：国语表达Ⅰ(2学分)、国语表达Ⅱ(4学分)、国语综合(4学分)、现代文(4学分)、古典(4学分)和古典讲读(2学分)。其中只有“国语表达Ⅰ”为必修科目，其他均为选修。 (二)我国语文选修课课程设置与教学现状研究： 我国高中选修课程设置及实施的时间较短，对于选修课的课程设置及实际教学已有的研究有： 1.关于新课标选修课课程设置的研究： 《普通高中语文课程标准(实验)》共设置了“诗歌与散文”、“小说与戏剧”、“新闻与传记”、“语言文字应用”、“文化论著研读”等五个系列，每个系列又可开设若干模块，这些选修课与大学开设的课程紧密联系，模块设置各具特色。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主任王云峰发表于《中学语文教学》20__年第8期上的《把握好高中选修课的特点》，对高中选修课的特点进行了分析。 但新课标对选修课的一些概念阐述不清，如“对于希望进一步学习的学生，建议从五个系列的选修课程中任意选修4个模块，获得8学分……对语文学习兴趣浓厚并希望进一步深造的学生，建议在此基础上，再从这五个系列里任意选修3个模块”。进一步学习和进一步深造的标准是什么?课标对此没有提出更详细的说明，造成的实际情况是全国开设选修课的学校，几乎所有参加高考的学生都修满7个模块，没有因学生学习兴趣与想报考学校不同而选择不同的模块。 山东师范大学的杨旭东在硕士论文《高中选修课的历史比较与现实思考》中将现行选修制度分为三类：限定性选修课、任意选修课和定向选修课。 2.关于高中语文选修课教学现状的研究： 高中语文选修课教学这块也引起了国内学者、高中教师的广泛关注，其研究主要体现在教学理念、教学方式，教学内容选取以及教学评价反思几个方面，具体阐释如下： (1)教学理念与教学方式的相关研究： 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主任王云峰发表在《中小学信息技术教育》20__年第6期上的《积极建设网络课程学习的平台，有效推进高中选修课实验》提出了信息共享在选修课中的重要性。 山东省枣庄市第八中学的教师孙晋诺发表在《语文建设》20__年第2期上的《高中选修课教学的"三多"与"三少"》一文，对高中语文选修课教学提出了三点意见：多整合归纳少逐篇讲析、多训练语言少依靠活动、多具体指导少空口说教。 江苏省常州市田家炳实验中学的韩旭东发表在《现代语文(教学研究)》20__年第10期上的《高中语文选修课程的教学策略初探》对语文选修课授课方式进行了讨论。 浙江师范大学教育学院的徐才根和平湖市乍浦中学的曹跃平、孙晓峰在《教学月刊(中学版)》20__年第10期上发表的《关于高中选修课中校长角色的思考》提出了校长角色的转换问题。 江苏靖江市季市中学的刘晓红发表在《考试周刊》20__年第26期上的《精准高考目标，体悟审美愉悦——例证现代散文选修课的一种教法》将选修课与高考进行了联系，并对散文选修课教学提出了看法。 (2)教学内容的相关研究： 部分省市教育部门以及教育学者针对部分学校选修课走过场，形同虚设的问题进行了相关讨论： 安徽省铜陵市教育局教研室的刘志胜的《高中语文选修课开设时间的思考》对必修课与选修课开设时间进行了讨论。 广东东莞市玉兰中学的李园香发表在《中学语文(上旬·教学大参考)》20__年第9期上的《高中话文选修课"同质化"现象及对其的反思》对学校将选修课当作必修课上的问题进行了分析。 (3)教学评价体系的相关研究; 东北师范大学王文娟在硕士论文《高中语文新课程教学改革活动中实施选修课(人教版)的思考》中针对课程设置、授课方式及评价制度进行了分析，并提出了几种可行性比较高的评价方式：测验法、调查法、自我评价法、学生成长记录袋、问卷法等。 扬州大学教育科学学院的潘洪建、吕玉、邹双武发表在《调查与分析》上的《高中选修课学习的成绩、问题与对策》中对选修课给学生带来的收获与不足之处进行了分析，通过调查发现现行考核制度无法体现选修课价值。 二、课堂研究的主要问题、重点和难点 (一)主要问题： 本课题主要研究高中语文选修课的课程设置和具体教学存在的问题及解决策略。通过把握新课标对语文选修课的相关规定，参考国内外学者对选修课的设置及教学研究，在有一定理论研究的基础上，深入到昆明市重点高中语文教学中去，观察并记录一线语文教师对于选修课的教学实况，采访一线语文教师、学校高层领导，了解这些基层教育者对人教版语文选修教材的看法，听取他们对选修课的设置和实施的意见和建议;同时，以问卷调查的形式，了解目前学生对于选修课的学习状况，从中揭示出选修课在当前语文教学中存在的问题，分析问题产生的影响因素。整理访谈资料，总结一线教师对选修课的教学的经验教训，学校领导对选修课设置与教学的期望和预期，从而建立一套科学、有效的选修课教学理论，为立志从事高中语文教育教学的师范生在选修课教学方面提供可行性意见和建议。具体而言，关于昆明市高中语文选修课的课程设置与教学分析研究主要包括： 1.实践学校选修课的课程选择和教学进度(课时)安排; 2.一线教师在选修课教学中的教学表现记录和分析; 3.教师、学生对选修课教材、教学等的看法; 4.相对于必修课，学生在学习选修课中存在的问题; 5.实践学校教师、领导对于选修课教学的意见和建议; (二)重点和难点： 本课题研究的重点应放在昆明市部分高中选修课的教学状况上。昆明实施选修课是最近两年的事，起步比其他省市晚，不可避免地存在着一些问题。通过实地考察研究，揭示一线教师在选修课教学过程中存在的问题，分析问题产生的原因，引起社会广泛关注和重视。另外，从一线教师选修课的教学过程中吸取经验教训，积极思考，开拓创新，试着结合教育学理论和一线教师的实践经验，总结归纳出一些高中语文选修课的教学理论，从而为新一轮的高中语文教师选修课教学指明方向。 本课题的研究难点在于教学问题原因分析、选修课理论与一线教师实施的内在联系总结等几个方面。教学过程中问题产生的原因可能很多，不仅仅是教师单方面的原因，而是学校、家长、社会等多方面的因素的综合作用。因此，想要试图解决选修课教学中存在的本质的、固有的问题，是有难度的。另外，通过新课标选修课设置和一线教师的实际教学之间的联系、差距，反观理论可能具有的缺陷或，在实际教学中对理论的灵活掌握，这些都是本次研究的难点。需要在实践学校认真观察，客观有效的记录，认真归纳总结所得的一手材料，从资料中得出理论，用事实说话。 三、研究方法 (一)观察法： 1.采取非结构式观察法对教师教学进行观察，对一线语文教师在选修课教学过程中所运用的教学方法以及教学过程中的典型事件进行轶事记录，如新颖的导入、有创意的提问等等，与必修课教学进行对比，总结选修课在实际教学中的特点、问题等。 2.采取实况详录法，观察记录教师在选修课集体备课中的表现，从中总结教师选修课教学经验、教学方法等。 3.采用结构式观察法，对学生在选修课学习中的反应进行时间抽样，每十分钟记录一次，看学生在这段时间内积极听讲，注意力集中的情况，从而反观教师的选修课教学。 (二)问卷调查法： 1.对实践学校的一线语文教师进行问卷调查。 问卷内容主要包括教师对选修课教学的重视程度，对选修课教材的熟悉程度，对选修课教学目标的把握情况等等。 2.对实践学校高二下学期学生进行随机抽样调查。 调查学生对选修课的重视程度，对选修课知识的掌握情况，对目前所选课程的感兴趣程度等等。 (三)访谈法： 1.对实践学校高层领导进行访谈; 结合该校现实情况，向相关领导了解该校选修课课程设置的过程，选修课实施过程中遇到过哪些问题，现在该校选修课的实施状况等相关问题。并让学校领导对选修课的设置和实施提出意见和建议。 2.对一线语文教师进行访谈; 在观察教师的课堂教学表现后，结合学生课堂表现，对教师进行访谈。访谈主要内容包括：教师对该课有哪些新的教学理念，该课教学目标的设计;教学过程中出彩的地方，要询问设计背后的理念和方法;同时，询问教师对选修课设置的看法，对现行选修课教材分析与讲解中存在的问题，以及选修课的集体备课方式等等。 四、学术价值 (一)弥补相关课题研究的不足; 1.昆明市高中选修课政策实行时间较短，相关课题研究较少。 本课题的研究能起到一个补充作用。 2.其他省市相关课题研究过于理论化、理想化。 本课题深入一线教育，收集一手文献资料，理论与实际相结合，从实际教学中获得理论，避免了主观推断造成的理想化。 (二)丰富和完善相关课题的研究; 1.进一步完善新课标的实施理论; 2.为其他学者的进一步研究提供有效性的数据和结论，为其撰写相关论文提供条件，有利于他们进行更为深入的科研调查。 五、理论意义和实践意义 目前对于语文选修课实施状况的研究还处于起步阶段，现在着眼于这一课题的研究具有很大的拓荒、原创价值。它所开发出的持续的、系列的普通高中任意选修课教材和在实验过程中建立起来的普通高中任意选修课实施的有效机制，从而形成一线教学、在校免费师范生的`双赢局面。 首先，对于在职语文教师而言，可以监督其对新课标相关规定的贯彻落实，完成自身教学的总结和反思，在一定程度上提高了教师的教学水平。 其次，在校师范生是最大收益者。通过研究成果的推广，使准教师们了解一线教师选修课的教学概况，从中吸取经验教学，为将来的选修课教学奠定基础，争取在就业后能够很快适应新课改，上好选修课，防止刚毕业生就培训的尴尬局面。 最后，对参与实践的学生来说，本次实践培养了小组成员的组织协调能力，团队合作能力，资料整理、分析能力，提高了科研实践能力。 六、预期效益 (一)研究论文： 整理访谈记录、观察记录、分析调查问卷，针对选修课在实际教学中的不同问题，选取侧重点，写一至两篇研究论文，要求真实可信，有学术价值和实用价值。引起学术界、教育界对高中语文选修课的设置和实施现实问题的广泛关注。同时，对在校师范生未来选修课教学起到指引作用。 (二)预期成果推广： 1.召开成果交流会，向更多的人介绍我们的课题研究。 2.请优秀一线语文教师来到师范院校进行选修课教学培训，构建在校师范生与一线教师沟通交流的平台。 3.把一线选修课教学中存在的问题反馈给学校教育部，为其研究提供依据。 市、县教育科学规划领导小组： __市“十一五”立项课题《小学数学有效合作学习与学生创造行为训练研究》，在课题主持人与课题组成员的共同努力下，在相关学科的专家指导下，大胆进行课堂改革，积极开展教研活动，大量撰写教研论文，现已完成课题的基本内容，达到了预期的效果。 1、实践成果 (1)对广大教师的课堂教学实践产生了广泛的影响。这种影响实出表现在以下五个方面：一是教师的教育教学观念发生了重大变化，形成了适应学生、促进学生发展的课堂教学。二是教师的合作意识和创造意识不断增强，合作技能与创造能力不断提高。三是教师掌握了科研方法，科研能力增强，提升了实施素质教育和参与课改的本领。四是引领教师的专业成长，提高了教师驾驭课堂教学的能力。 五是培养了教师读书的习惯，提高了教师的专业理论水平。理想的教育是从读书开始的，教师良好的读书习惯也为学生树立了榜样，为课题的有效开展厚实了理论基础。课题组成员先后在市县优课评比中获一、二等奖，在县数学中心组活动中、镇数学教研活动中所上公开课、示范课均受好评。 (2)锻炼和培养了参与研究的教师。“为培养学生创造性而教”已成为广大教师的共识。通过研究，我们认为： 1.树立正确的教育理念。 只有树立新时代正确的人才观、质量观，才能走出应试教育的怪圈，使学生创造天赋得以施展。 2.具备合理的知识结构。 只有不断求知、求新，广泛涉猎知识信息，才能适应创造教育的时代需要。 3.具有一定的创造能力。 教师应具有敢为人先的精神，并且勇于探索、乐于创造，努力实现自身的价值。 4.养成良好的心理品质。 教师不但兴趣广泛、乐观自信、意志坚强，而且能战胜挫折、超越自我。 5.掌握科学的方法规律。 从培养学生的合作意识到训练学生的创造行为，都要遵循科学规律和方法。 教师的研究意识、研究能力、教育智慧、人格风范伴随着整个课题的研究过程，在研究中得到了锻炼与提高，增强教书育人的本领。课题主持人09年被评为“全国优秀班主任”、市、县教育博客大赛一、二等奖，获“市教育博客之星”称号，被县委、县政府授予“学习创新好家庭”称号;两次获县“优秀教师指导奖”，数学教研组获县“优秀教师集体”称号，撰写的教学设计、研究论文先后在《教学与管理》、《教学月刊》、《教育家》、《渐江中小学教师培训》、《名师之路》等杂志上发表了二十多篇，获奖十余篇。 (3)学生的学习能力不断增强，综合素质得到发展。新课程标准反对过分的选拔和甄别功能，因为我们的教育不是少数人的精英教育，尤其义务教育应是面向全体的、人人都能接受的普及性教育。因此教材中新选的内容将适合所有学生的口味，其中有不少闪烁着编者创造性思维光辉的思想，教师在实践研究过程中要适时捕捉体现有效合作学习与创造行为训练的知识点、情感点、操作点、能力点，将这些合作性因素和创造性因素略加提示，使之成为活跃学生思维的触发点，为最终实现学生有效合作学习与创造行为训练的正向迁移奠定良好基础。 学校有了一个良好的育人环境，课堂有了一个适宜合作与创造的氛围，学生也就有了浓厚的学习兴趣，较持久的学习动力和较好的合作和创造心态，其潜在的合作意识和创造欲望获得释放，创造智慧得以激发。研究中，我校两年有40多名学生的作品在全国少儿读物上发表;在市、县“小巧手”比赛中有多人次获得等级奖，有40多人在县数学小论文评比中获等奖。学生综合素质的形成也促进了学生学习成绩的提高;有效合作学习与学生创造行为训练也为学生成绩的上升发挥了积极作用，实验后学生的能力水平明显高于实验前。 (4)教育教学质量不断提高。在数学课堂教学中，教师根据学生实际精心挑选和设计教学内容，学生一旦对教学内容产生了好奇心，或怀疑度，那么生动活泼的民主教学氛围，会使学生在自由而安全的气氛中善于表现自己，乐于再现个性，会使他们的创造性思维因教师的鼓励和赞许而始终处于探索和质疑的亢奋状态，使他们在尊重和理解的前提下更加大胆想象，多向思维，勇于标新，敢于立异。 这样能有效防止学生两级分化，优秀生得到进一步发展，同时也带动了“后进生”的进步，不仅如此，师生教学的积极性也有了很大提高，师生、生生之间的关系得到积极改善，为全面提高学生的素质提供了的保证。自开展课题研究以来，无论是期末还是毕业考试，高分云集教学实验班，实验班明显高于对照班。为高一级学校输送了一批又一批的优秀新生，彰显了学校的办学特色。 (5)促进了评价的标准化和科学化。在有效合作学习与创造行为训练评价过程中，我们既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注学生情感与态度的形成和发展;既要关注学生学习的结果，更要关注学生在学习过程中的变化和发展。评价手段和形式应多样化，过程评价与结果评价相结合，定性评价与定量评价相结合，关注学生个性差异，发挥评价激励作用，保护学生的自尊心和自信心。 2、理论成果 在研究过程中，我们不仅让学生学到有利于学生自身发展的知识、技能，获得为今后的发展而有价值的知识和学习方法，还充分关注学生发展的需求，让课堂成为培养学生终生发展的肥沃土壤和广阔天地。在有效合作学习与创造行为训练评价过程中，做到： ①倡导学生主动参与。马斯洛指出：“人是知识创新与发展的生命之源。”知识的人本性决定了知识的本质是创造的、开放的、不完全和不固定的，为人的创造性学习留下了广阔的空间。知识的人本性同时也决定了知识的学习不是接受和认同式的，而是构建式的，学生不是知识的被动接受和认同式的，而是构建式的，学生不是知识的被动接受者，而是主动构建自己知识的主体。 ②倡导学生乐于探究。十九世纪德国教育家第斯多惠说过：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。”那么，面对学生我们到底是“奉送”真理，还是教他们“发现”真理呢?毫无疑问，我们在有效合作学习与学生创造行为训练研究过程中教学生“发现”真理。当学生在“发现”的过程中，真正体验到探究的快乐与价值时，才能焕发学生求知的主体意识，激发创造行为，使他们真正获得智慧的成长。 此致 敬礼! 【关键词】自动站 资料 报表 经验 一、预审前的准备 台站参数的设置是测报软件中最重要的设置之一，台站参数的设置直接关系和影响到月资料各项内容的改变，所以在预审报表资料前应对台站参数进行一次全面的校对，检查是否与本站参数相符，以保证资料结果与本站内容相一致。 2.检查本站的审核规则库 计算机审核报表的依据是地面审核规则库，建立及运用好台站的审核规则库，对报表的审核至关重要，规则库中各气象要素的取值范围应采用本站各要素历年出现的上、下限左右的值，如果范围设置过宽，将会漏掉部分疑误信息，如果范围设置过窄，滤下过多疑误信息，对审核起不到应有的作用。因此审核库的建立质量直接关系到机审工作质量，建立得适当与否对报表的审核将起到非常重要作用。 3.资料预审 3.1原始记录检查： 目前所建的自动站还有部分要素是通过人工观测得到的，所采集的人工数据要人工录入，才能形成一份完整的自动站报表，所以预审报表时首先要对人工观测项目的记录预审，校对人工观测数据时要特别注意云、能、天之间的相互配合及转记，当能见度小于10千米时，是否有视程障碍现象，有降水现象时，是否与云的记录相配合，特别注意能见度小于1千米的视程障碍现象是否记录了最小能见度，天气现象记录的前后顺序，夜间、白天天气现象的转记，这在机审中是无法判别的，这就需要通过人工去检查分析，判别之间是否存在矛盾。自动站正点数据和极值的检查，有分钟数据的要素通过分钟数据即可发现野值。双轨运行期间还可配合人工观测及自记记录做出判断并处理 二、人工观测资料的预审 1.A文件的审核 A文件人工观测部分由B 文件转换而成。即在每日的定时观测中手工录入云、能见度、天气现象、蒸发、定时降水、雪深和电线结冰等，日照在逐日地面数据维护中手工录入。所以气薄-1是最原始的观测资料，因此对气薄-1校对和审查是一个重要环节。凡需日统计、日平均的项目需逐日计算，检查是否有漏计算，漏填写，需要四舍五入的是否舍或入了。在预审过程中发现有很多观测员风的日平均值需取小数的，往往气薄-1上记录的是整数，这违反了《地面气象发观测规范》（2003版）的规定，预审时必须更正。 2.B文件的检查。 B文件中人工数据输入是否正确、完整。认真检查人工记录每天的云、能、天、定时降水、日照、蒸发、雪深等，做到无缺、漏、错误现象。自动站数据完整。 3.上、下跨降水量及日期是否正确输入。 最长连续(无)降水日数、开始日期及降水量测报软件会自动生成，但有时生成时容易出错，需要校对更正。最长连续(无)降水日数、开始日期及降水量仅在月末最后一日可以输入，其它时期无法输入，所以更正输入时要注意将时间调整到该月末最后一天。下月1日20~8时的降水量软件无法自动形成，在制作报表时容易漏输，所以在报表预审时需要特别注意，下月1日20~8时的降水量也仅在月末最后一日输入。 4.不正常记录的处理 当自动站资料出现缺测、出现降水野值或因传感器故障、标校等出现资料不正常时，需要对相关资料进行补测、缺测、内插等人工干预处理，以尽量保持资料序列的完整性和准确性。自动站极值缺测的处理方法：自动站记录部分缺测时，则从实有的自动观测记录和人工补测的定时观测记录中挑取日极值，自动站观测记录全天缺测时，则从人工补测的定时观测记录中挑取日极值。当自动站数据出现缺测问题后，应首先从RTD文件中挽救，再查看Z文件、J文件，以确定是否真的缺测，然后再按照上述方法和顺序去进行弥补处理。 5.降水滞后问题的处理 因雨量计在使用过程中的滞后性原因,在降水停止后2 h内仍会显示出降水量,这时应将此降水量加入降水期间末小时栏内,以保证降水量观测的真实性,此时须在B文件 、A文件中加以修改。J文件滞后2h降水也需要加到降水期间末小时,保证A文件和J文件降水一致。 6.资料对比 气象要素与要素之间相关性是很紧密的，疑误资料的正确与否可通过自身要素的变化规律来分析判断，也可通过与其有相关性的要素相结合进行综合分析。有人工观测资料或者自记仪器的要素，可通过与上述资料进行对比分析。 三、形成A 、J文件进行月报表审核上传 形成A文件和J文件，对A文件进行台站级维护。录入封面封底附加信息，摘入备注内容，录入天气气候概况和纪要内容，存盘。格检审核A、J文件,对记录进行相关审核，分析找出各类矛盾或不合理、不正常的记录，并通过界面清晰显示出月资料中错误或疑误信息以及相对应的要素、疑误数据、日期和时间等， 预审员应根据疑误信息并结合相应的要素进行综合分析，正确判断。 月报表打印。逐页检查报表打印本与气簿―1、日照纸，逐项校对人工观测记录的正确性。检查封面封底内容的正确性，备注事项是否完整、正确。检查A文件首行参数。上传A、J、Z和预审单等文件。 四、结束 要做好自动站月资料的预审工作，提高资料的准确性，要坚持人工预审和机器预审相结合，重点检查自动站软件无法审核或者非定时量化和相关性较差的要素以及在制作报表时容易遗漏的内容等。同时预审员要加强业务学习，做好预审工作的总结、记录和分析工作，不断积累预审经验，把好质量关，力求记录客观、准确。 参考文献： [1]李黄.自动气象站实用手册[M].北京：气象出版社，2007. 【关键词】 神经干细胞；立体定向；脑内移植；术后护理 1 临床资料 脑瘫患儿2例，年龄在5—7岁之间，均属痉挛性脑瘫，早产儿，同时存在双下肢功能障碍，肌张力高，Mss分级为3级，股内收肌群张力分级为3级，双侧Babinski征（—），其中1例患儿存在智力缺陷，语言功能障碍，无正常思维表达能力，另1例智力正常。两个患儿均在立体定向下行神经干细胞脑内移植术，术后经过系统护理后，并进行术后2—3个月随访。 2 结 果 移植后患儿的肌张力高的现象明显好转，语言功能得到很大改善，能够发出简单的字符，双下肢功能明显恢复，可在家人的看护下单独行走，但步履仍有蹒跚。 3 术后护理 3.1 一般护理 按神经外科术后护理常规护理，①术后去枕平卧4—6小时，保持呼吸道通畅，头偏向一侧，防止呕吐窒息；②加强意识状态的观察，由于术中时间长（5—7小时），术后疼痛刺激患儿可睁眼，痛苦表情，2小时后患儿意识转清，智力正常的患儿可以正常表达身体的不适合需求，智力障碍的患儿可以回应呼唤，但不能正常表达；③加强基础护理，保持口腔清洁，减少术中气管插管带来的并发症；④加强会护理，减少留置导尿管给患儿带来的不同程度的刺激，其中一例男性患儿存在严重的包茎现象，针对这种情况，延长留置导尿时间为15天，促进尿道内损伤的修复，降低泌尿系感染的发生几率。 3.2 生命体征观察 ①体温的观察：全麻术后患者，存在术后吸收热；患儿接受异体移植入脑内的神经干细胞，在一定的程度上存在排斥反应，术前已经应用抗过敏药物，术后严密观察体温变化，当出现发热现象时准确鉴别中枢热、吸收热、脱水热和感染热的不同，其中一例患儿在术后第5天出现了发热反应，体温最高时39.5，应用退热药后体温下降至正常，但反复升高，同时存在咳嗽咳痰，血液中白细胞明显高于正常，诊断为呼吸道感染，系统应用抗感染药物后，第四天患儿体温恢复到正常，感染得到控制。②血压的观察：神经干细胞移植术后，要密切观察血压变化，一旦出现异常，提示有病情变化发生。患儿术前、术中、术后血压均在正常范围内。③呼吸的观察：术后保持呼吸道通畅，术后2小时更换卧位，帮助患儿翻身、轻拍背，及时排出呼吸道分泌物。通过观察血氧饱和度的变化可以了解患儿的呼吸及通气情况。④心率的观察：由于全麻作用的影响，可对心血管系统产生一定的影响，从而引起心脏活动的改变，即脑—心综合征，心电图表现为Q—T间期延长、P波增高、S—T段延长、T波低平或倒置等。患儿术后监护，心功能波动在正常范围内。 3.3 肢体功能锻炼的护理1 根据患儿的肢体功能障碍情况，早期成功的康复护理是发挥神经干细胞作用的关键。具体护理措施：①卧床期间保持肢体良好的功能位，肩部外展50°，内旋50°，屈肘40—50°，肘部垫以软枕维持外旋。腿部外侧放置砂袋，以防下肢外展外旋。足部用足托板使足与床尾成直角，以防内翻。②术后第三天，患儿病情平稳后，在家长的搀扶下下床活动，开始在床边活动，逐渐过渡到室内、疗区走廊、室外，活动幅度由小到大，循序渐进，不可操之过急，整个过程中必须有家长的严密看护，以保证患儿在达到康复锻炼的同时确保绝对的安全。 3.4 语言功能锻炼2 本组中其中一例患儿存在语言和智力的功能障碍，针对患儿的这种情况，加强语言功能和思维能力的系统训练，效果显著，患儿术后3个月内，可以进行简单的回话，可以呼叫爸爸、妈妈，可以正常表达自己的一些简单想法，如：看电视、喝水、吃东西、玩玩具等等。①发音器官运动功能的训练，利用口腔操打开口唇从噘嘴、呲牙、鼓腮、弹舌等简单动作开始，采取教学的方式，逐渐过渡到发音，配合舌的练习：前伸、后缩运动，尽量外伸，舔上、下嘴唇、左右口角，再做环绕运动，由慢到快；②给患儿示范口型，鼓励深吸一口气，张大嘴发“a”音，教患儿训练吹蜡烛或纸片，有助于发“p”音；可以面对镜子练习，以便随时纠正错误的口型、发音。通过这种形式刺激语言中枢。 3.5 患儿的心理护理 脑瘫患儿尤其是智力正常有正常思维表达能力的肢体瘫患儿，与同龄的孩子不能进行较好的沟通，甚至有不同程度的歧视现象，在这种情况下，加上家长的不同程度打击，患儿对自己失去信心和动力，这时候加强心理护理是一种有效的辅助工作，对脑瘫的治疗有很大的帮助。首先帮助患者克服依赖心理，不要什么事都让别人替自己去做，能自己做的尽量自己去做，培养其独立意识，减轻家长负担，使其能够恢复对生活的信心，认为自己对家庭对社会是有用的人，避开消极的生活态度。与患儿交流要耐心、细心、语调轻柔、语速放慢、使用简单明确的语言及耐心、充分地倾听，尽量解答患者提出的问题。只有互相信任和尊重，患者才能真实而详细地反映自己存在的心理问题，积极配合治疗，提高治疗效果。本组中，通过责任护士对患儿进行有效的心理干预，患儿对恢复健康充满着信心，能够积极配合医护人员进行系统的康复治疗。 3.6 家长的心理健康教育 儿童一旦患上脑瘫，以往充满欢乐幸福的家庭往往难以走出沉重的经济负担与心理上的阴影。特别在初期，家长难以接受这个事实，会有强烈的自怜感和罪恶感，对孩子有一种失望和可怜的矛盾心理，这些心理上的问题，对孩子，甚至整个家庭的幸福都有很大的影响，所以必须要重视家长的心理调节。本组中在家长的心理护理方面有独特的经验：①真诚相待，接受现实：家里有了个不健康的孩子，对于家长来说打击很大，这种情况下，我们鼓励家长勇敢面对，敢于接受现实，告诉家长，孩子是爱的结晶，是夫妻两个人得结果，虽然现在存在着一定的问题，但是都是暂时的，必须对患儿和自己建立信心，只有这样才能让孩子有恢复正常的可能。②尊重患儿，制定有效的治疗计划：医务人员要以对待健康的孩子一样的心态对待脑瘫的孩子，将康复目标分成几个阶段，这样每完成一个小目标就会让家长有一份成就感和满足感。③减少压力，加强自我肯定：要让家长坦然面对患病的孩子，不要自责是不是自己干了什么事情得到报应，不要觉得自己低人一等，或嫉妒健康的儿童。④扩大交往，树立信心：鼓励家长扩大社会和人际关系的接触面，鼓励其亲朋好友来医院探视，为患儿寻找一个温和有趣的正常爱好，例如听音乐、慢跑、绘画、散步、下棋，这样可以加强家长对疾病的心理承受能力，心理方面也可以得到放松。 参考文献 [关键词] 后腹腔镜手术；肾上腺嗜铬细胞瘤；护理干预；并发症 [中图分类号] R736.6 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701（2012）28-0088-02 手术切除是目前泌尿外科治疗肾上腺嗜铬细胞瘤的最佳方法，其中腹腔镜手术为首选手术方式[1]。腹腔镜肾上腺嗜铬细胞瘤切除术有经腹腔入路和后腹腔入路两种；后腹腔入路具有穿刺安全、途径直接、不干扰腹腔等优点[2]，尤其适合有腹腔手术史的患者。另外泌尿外科医生对该入路比较熟悉，可以借鉴以往开放手术的经验[3]。但手术能否顺利进行主要取决于术者掌握腔镜技术的熟练程度及护理人员的配合情况，因此，加强围术期的护理干预对提高该手术的成功率、减少手术并发症具有重要的临床意义[4]。 1 资料与方法 1.1 一般资料 选取2008年1月～2012年1月我院收治的22例肾上腺嗜铬细胞瘤患者作为研究对象，均经B超、CT或MRI扫描及术后病理学证实。将22例肾上腺嗜铬细胞瘤患者根据随机数字表法随机分为干预组（n = 11，实施围术期护理干预）与对照组（n = 11，根据医嘱随机对症护理）。两组患者的年龄、性别、肿瘤直径及发病部位等一般资料相比，差异无统计学意义（P > 0.05）。 见表1。 1.2护理方法 干预组11例患者实施围术期护理干预措施，对照组11例患者根据医嘱采取随机对症护理干预措施，具体内容如下。 1.2.1 术前护理 （1）心理护理：后腹腔镜肾上腺嗜铬细胞瘤切除术是一种全新的手术方式，患者对新技术、新疗法及手术存在恐惧心理，护理人员应向患者及其家属耐心细致地解释和介绍腹腔镜下肾上腺切除术的优点，解除患者的恐惧心理，消除患者的思想顾虑，从而保证手术顺利进行。（2）术前准备：术前应用肾上腺素能受体阻滞剂酚苄明（40～60）mg/d控制血压、扩容等处理。若心室率超过120次/min，予以纠正心室律的常用药物普奈洛尔10 mg，1次/8 h口服[5]，用药期间严密观察脉搏、心率、心律变化，必要时给予心电监护。术前禁用阿托品，改用长托宁，以免诱发心动过速[6]。术前1 d常规备皮，进半流质饮食，晚间清洁灌肠，次日晨禁食、禁水，术前1 h留置导尿管及胃管。 1.2.2 术中护理 护士除了配合医生准确提供手术器械外，应密切观察患者的生命体征的变化，一旦出现高血压危象，应积极配合医生进行抢救。麻醉诱导前要开放两条静脉通路，一条专用于输血、输液，另一条接“三通”用于给药。右颈内静脉穿刺中心静脉置管监测中心静脉压，术前留置导尿管，根据血压、中心静脉压和尿量及时调整输液速度[7]。 1.2.3 术后护理 术后患者去枕平卧头偏向一侧，术后6 h取半卧位，术后1 d即可下床活动。术后予持续低流量吸氧2L/min[6]，严密观察各项生命指标，尤其是血压的变化，根据患者的血压及时调整输液速度及输液量。术后常规每天测量体温，做好高热护理。术后24 h即可拔除胃管，进食流食、半流质饮食，并逐渐过渡到普食，可少量多餐，给予高热量、高蛋白、高维生素食物。妥善放置并固定管道，定时顺向挤压引流管，每日更换引流袋。术后一般2～3 d拔除引流管。术后予抗生素预防感染。同时做好口腔护理、皮肤护理、会阴护理，保持伤口敷料清洁干燥，并定时翻身拍背，鼓励患者深呼吸，有利于痰液排出。 1.3 统计学分析 采用SPSS12.0统计软件进行数据分析。计量资料采用均数±标准差（x±s）表示，计数资料以率表示，P 2 结果 2.1 两组患者手术各项观察指标比较 干预组患者的手术时间、术中平均出血量、术后下床活动时间、术后排气、恢复进食时间及术后住院时间均显著低于对照组，差异有统计学意义（P 2.2 两组患者并发症情况比较 干预组无一例出现周围脏器损伤、腹膜破裂、皮下气肿，对照组无一例出现腹膜破裂、周围脏器损伤，干预组并发症发生率明显低于对照组，两组相比差异有统计学意义（χ2=4.236，P 表3 两组患者并发症情况比较 注：*低血容量性休克、心衰、肺水肿、低血糖、肺部感染 3 讨论 除了医生的熟练的手术技术外，围术期的护理干预对于手术的顺利进行也是重要环节。护理人员与手术医生、麻醉师共同关注手术进程，紧密配合，是手术安全、成功的关键。因此，要求护理人员术前要完善各项准备，熟练掌握手术步骤、解剖层次，熟练掌握肾上腺腹腔镜器械、钛夹、超声刀的正确使用方法，有预见性地应对手术中突发的紧急情况[9]。 充分的术前准备和术中的密切配合是后腹腔镜下治疗肾上腺嗜铬细胞瘤切除术顺利进行的关键。术后密切观察患者生命体征，保持胃肠减压通畅，严防低血压休克、肺部感染等并发症发生，采取针对性护理措施，保证患者的顺利恢复[10]。本组资料证实，干预组患者的手术时间、术中平均出血量、术后下床活动时间、术后排气、恢复进食时间及术后住院时间均显著低于对照组，干预组并发症发生率明显低于对照组（P 综上，对后腹腔镜下手术治疗肾上腺嗜铬细胞瘤患者实施围术期护理干预措施，有利于缩短手术时间、减少术中出血量、减少住院时间、降低术后并发症的发生率，有利于疾病的恢复。 [参考文献] [1] 吴阶平. 吴阶平泌尿外科学[M]. 济南：山东科学技术出版社，2004：2132. [2] 徐秀杰，张立美. 后腹腔镜肾上腺嗜铬细胞瘤切除术32例围术期护理[J]. 齐鲁护理杂志，2011，17（8）：50-51. [3] 桂文萍，程颖，韩彦杰. 后腹腔镜肾上腺嗜铬细胞瘤手术的护理配合[J].中华现代护理杂志，2008，14（19）：2078-2079. [4] 冯艳. 后腹腔镜肾上腺嗜铬细胞瘤切除术的围手术期护理[J]. 实用临床医药杂志，2010，14（20）：14-15. [5] 何淑贤，唐金梅，林昀昀. 后腹腔镜治疗肾上腺嗜铬细胞瘤的围手术期护理[J]. 微创医学，2009，4（6）：711-712. [6] 张瑜，郭留萍. 后腹腔镜下肾上腺嗜铬细胞瘤切除术的围手术期护理[J].现代中西医结合杂志，2010，19（27）：3514-3515. [7] 张静，徐霞. 后腹腔镜下肾上腺嗜铬细胞瘤切除术的护理[J]. 中华现代护理学杂志，2008，5（6）：507-508. [8] 谌贻琴，糜丽梅，孙发. 后腹腔镜肾上腺嗜铬细胞瘤切除术12例护理体会[J]. 贵州医药，2010，34（6）：561-562. [9] 沙瑞丽. 经腹腔镜肾上腺嗜铬细胞瘤的围手术期护理[J]. 齐齐哈尔医学院学报，2009，30（21）：2706-2707. 【关键词】 缺血预处理 肾小管上皮细胞 缺血再灌注 鼠 超微结构 0引言 临床上，在出现低血容量性休克、急性肾动脉阻断的情况下以及进行肾脏移植的过程中，常可导致急性肾脏缺血再灌注损伤（ischemia reperfusion injury， IRI），进而造成急性肾衰竭或使移植肾功能延迟恢复［1］. 已有研究［2］证实在大鼠肾脏恢复灌注之前进行反复多次的短暂缺血再灌注，即缺血后处理（ischemic postconditioning， IPO），可以减轻急性肾脏IRI，但其机制尚不完全清楚. 我们通过对大鼠缺血再灌注后肾小管上皮细胞超微结构变化进行观察和分析，探讨IPO减轻急性肾脏IRI的机制，为临床有效防治急性肾脏IRI提供依据. 1材料和方法 1.1材料健康雌性SPF级SD大鼠24只，体质量（236±10） g，由第四军医大学实验动物中心提供，动物许可证号SCXK（军2002005），标准饲料喂养，正常饮水，普通光照. LKBNova型超薄切片机（DAKO公司），JEM100SX型透射电镜（日本JEOL公司）. 1.2方法 1.2.1动物分组及模型制作将SD大鼠随机分为假手术组（S组）、缺血再灌注组（IR组）和缺血后处理组（IPO组），每组8只. 缺血再灌注模型：参考文献［3］的方法，将大鼠用30 g/L戊巴比妥腹腔以30 mg/kg注射麻醉，固定、去毛，沿上腹部正中线逐层切开皮肤、腹直肌及腹膜，先后在结肠脾区及结肠肝区位置暴露左、右肾脏，游离左、右肾蒂，用玻璃分针小心分离出左、右肾动脉，然后用血管夹同时将双侧肾动脉夹闭，45 min后同时松开双侧血管夹，恢复双侧肾脏血供. 缺血后处理模型：手术方法同IR组，在缺血45 min后用血管夹同时给予双侧肾脏反复10次的恢复血供20 s-阻断血供20 s处理，再恢复血供. S组：手术方法同IR组，仅分离出大鼠双侧肾动脉，不夹闭双侧肾动脉. 1.2.2标本留取及处理在末次恢复肾脏血供24 h后，自肾动脉用冰生理盐水对肾脏进行灌洗直至肾脏发白，取下双肾，迅速留取合适大小组织于30 g/L戊二醛进行前固定，之后用10 mmol/L磷酸缓冲液浸洗3次，每次10 min，然后用10 g/L锇酸后固定2 h，经磷酸缓冲液浸洗后，梯度乙醇脱水，浸透，Epon812环氧树脂包埋，半薄切片光镜定位，LKBNova型超薄切片机切片，铀铅染色后，JEM100SX型透射电镜观察. 1.2.3指标观察单盲下观察肾小管上皮细胞超微结构变化，并作量化分析. 具体方法为：各组中每只大鼠均随机选择1张切片，从左至右连续计数20个细胞，分别记录有微绒毛病变（肿胀，坏死和崩解的微绒毛，刷状缘消失等）、细胞器病变（包括髓样小体，异噬溶酶体，残余小体，肿胀和变性的线粒体、内质网等）和细胞核病变（包括核畸形，巨核，核仁缺失，染色质深染，染色质边集，核膜增生卷曲等）的细胞数，将二者的百分比作为其超微病变指数，各组取其平均值进行统计分析. 统计学处理：所得数据采用x±s表示，采用完全随机设计的单因素方差分析（ANOVA），多组之间两两比较采用LSDt检验，应用SPSS 13.0软件进行统计学处理，以P 2结果 2.1各组之间肾小管上皮细胞病变指数的比较与S组相比，IR，IPO组的微绒毛、细胞器和细胞核等超微结构病变指数差异有统计学意义（P＜0.01，表1）. 与IR组相比，IPO组的微绒毛、细胞器和细胞核等超微结构病变明显减轻（P＜0.01）. 2.2各组之间肾小管上皮细胞超微结构改变S组大鼠肾小管上皮细胞超微结构正常，可见位于细胞腔面的微绒毛排列整齐， 未见肿胀和脱落，基底部细胞膜可见基底褶（图1A）；胞质内有大量丰富而成熟的线粒体、内质网等细胞器（图1B）；细胞核位于细胞内基底部，核染色质结构正常，核仁明显可见（图1C）. IR组电镜下可见大鼠肾小管上皮细胞坏死崩解后形成的颗粒状无结构区，基底膜裸露；残存的肾小管上皮细胞微绒毛坏死、崩解，刷状缘消失，部分残存的微绒毛肿胀呈泡状，细胞基底褶消失（图2A）；可见胞质内大量空泡形成，线粒体减少或消失，残存的线粒体大小不等，排列不规则，有嵴脱颗粒现象或髓样变，内质网减少、扩张（图2B）；细胞核碎裂，染色质变性，块状聚集，部分凋亡的细胞胞质浓缩、核染色质固缩，聚集于核膜，呈境界分明的块状或新月体小体（图2C）. IPO组电镜下较少见肾小管上皮细胞坏死、崩解，可见肾小管上皮细胞微绒毛肿胀，部分微绒毛脱落，基底褶减少，基膜模糊（图3A）；胞质内细胞器相对完整，线粒体肿胀，内质网扩张，溶酶体增多，空泡形成（图3B）；核染色质边聚，较少见特征性的凋亡细胞（图3C）. 电镜观察结果显示，S组大鼠肾小管上皮细胞超微结构正常，IR组大鼠肾小管上皮细胞表现出不同程度的变性、坏死、崩解，IPO组可见肾小管上皮细胞变性，较少见凋亡、坏死及崩解，细胞器相对完整，超微结构改变较IR组减轻.表1各组SD大鼠肾小管上皮超微结构病变指数的比较 3讨论 1986年，Murry等［4］报道在急性IR发生之前，对心脏进行反复多次的短暂IR（即缺血预处理）可以减轻心脏的IRI. 此后，Ogawa等［5］证实了预处理对肾脏急性IRI同样有保护作用. 然而在临床中如果一旦发生IRI，则预处理难以实施，因此，一些学者把研究重点转向在缺血后进行干预（即IPO），以期更为有效地防治急性IRI. 2000年，我国学者［6］首先证实了IPO对急性心肌IRI具有保护作用，随后的一些研究证实，针对肝脏［7］、脑［8］等组织进行IPO，对其相应器官的IRI也可产生保护作用. 最近，我们针对大鼠肾脏功能和光镜下形态学改变的研究提示，IPO同样可以对肾脏急性IRI产生保护作用. 已有的研究证实，在体内IPO可以减少肝细胞的凋亡或坏死并可以稳定线粒体的超微结构，从而对肝脏IRI产生保护作用［7］；在体外IPO可能通过减少心肌细胞的程序性或非程序性死亡以及减少细胞自溶来发挥其心血管保护作用［9］. 我们的前期研究工作建立了肾脏IPO动物模型［2］，但目前尚未检索到肾脏IPO对IRI后肾小管上皮细胞超微结构影响的报道. 我们在成功建立大鼠肾脏IPO模型的基础上，重点对IR组、IPO组大鼠肾小管上皮细胞超微结构的变化进行了对比观察，结果显示大鼠肾脏IR 24 h后可见肾小管上皮细胞坏死、崩解，刷状缘消失，线粒体等细胞器减少或消失，细胞核碎裂，而经过IPO的大鼠在24 h后肾小管上皮细胞坏死、凋亡、崩解较少见，微绒毛肿胀，线粒体等细胞器相对完整，统计学分析提示IPO组大鼠的微绒毛、细胞器、细胞核等超微结构病变均较IR组显著减轻. 我们的结果提示IPO可以减轻IR大鼠肾小管上皮细胞的损伤，减少细胞坏死和凋亡，稳定细胞器和细胞核结构，从而减少因IRI造成的肾小管上皮细胞功能的丧失，对急性肾脏IRI产生保护作用. 致谢本实验得到了第四军医大学基础部病理学教研室刘健教授，电镜中心王春梅教授、黄晓峰教授的大力协助与支持，特此致谢. 【参考文献】 ［1］ Perco P， Pleban C， Kainz A， et al. Gene expression and biomarkers in renal transplant ischemia reperfusion injury［J］. Transpl Int， 2007， 20(1):2-11. ［2］ 陈光磊， 王汉民， 刘广厚， 等. 大鼠急性肾脏缺血再灌注后处理动物模型的建立［J］. 第四军医大学学报， 2007， 28(9):812-814. ［3］ Basile DP. Rarefaction of peritubular capillaries following ischemic acute renal failure: A potential factor predisposing to progressive nephropathy［J］. Curr Opin Nephrol Hypertens， 2004， 13(1):1-7. ［4］ Murry CE， Jennings RB， Reimer KA. Preconditioning with ischemia: A delay of lethal cell injury in ischemic myocardium［J］. Circulation， 1986， 74(5):1124-1136. ［5］ Ogawa T， Mimura Y， Hiki N， et al. Ischaemic preconditioning ameliorates functional disturbance and impaired renal perfusion in rat ischaemiareperfused kidneys［J］. Clin Exp Pharmacol Physiol， 2000， 27(12):997-1001. ［6］ 陶凌， 李源， 高峰， 等. 缺血后处理对急性心肌缺血再灌注兔心脏的保护作用［J］. 第四军医大学学报， 2000， 21(6): S116-S118. ［7］ Sun K， Liu ZS， Sun Q. Role of mitochondria in cell apoptosis during hepatic ischemiareperfusion injury and protective effect of ischemic postconditioning［J］. World J Gastroenterol， 2004， 10(13): 1934-1938. (上海市针灸经络研究所,上海200030;1河北省张家口市第一医院) 摘 要 观察肾上腺切除(ADX)大鼠哮喘模型针刺后的血液嗜酸性粒细胞计数和血清皮质酮水平的变化,并与ADX大鼠哮喘模型非针刺、ADX大鼠哮喘模型捆绑处理、普通大鼠哮喘模型和空白组作对照。结果表明,针刺能明显降低ADX大鼠哮喘模型的血液嗜酸性粒细胞计数,对血清皮质酮水平无明显影响。提示针刺对哮喘能从减少血液嗜酸性粒细胞方面发挥其治疗作用,亦表明针刺对血液嗜酸性粒细胞的减少不依赖肾上腺皮质激素。 主题词 肾上腺切除术 哮喘/针灸疗法 粒细胞/针灸效应 皮质酮/血液 临床和实验研究证明,针灸对过敏性疾病均有明显的治疗作用[1],其中之一是过敏性哮喘。针刺防治过敏性哮喘的作用环节是多方面的,有研究认为针灸通过增加皮质激素水平发挥作用[2,3]。但我们研究提示针刺防治过敏性哮喘,可能不主要依赖肾上腺皮质激素,并认为存在其他内源性调节途径[4],因此皮质激素在针刺防治过敏性哮喘中的作用有待进一步明确。为此我们曾经将大鼠切除肾上腺造成皮质激素缺乏后,再造哮喘模,观察了针刺对肺功能的影响[5],在此基础上我们进一步观察针刺对肾上腺切除大鼠哮喘模型嗜酸性粒细胞计数及血清皮质酮水平的影响。报告如下。 1 材料和方法1.1 实验动物及分组体重150～170g的雄性SD大鼠47只(中国科学院上海实验动物中心),随机分成5组,肾上腺切除(ADX)大鼠哮喘模型捆绑并针刺处理组(n=10)、ADX哮喘模型组(n=8)、ADX哮喘模型捆绑处理组(n=9)、普通大鼠哮喘模型组(n=10)、空白对照组(n=10)。 1.2 哮喘模型制备[6]将大鼠依Farris等[7]方法行双侧肾上腺切除术,术后饲以糖盐水(1%生理盐水+5%葡萄糖)。模型组大鼠分别一次性腹腔注射含卵蛋白(上海丽珠东风技术有限公司)1mg和氢氧化铝(上海金山化工厂)10mg的生理盐水1ml,2周后静脉注射卵蛋白(15mg/kg)激发哮喘发作。 1.3 方法ADX大鼠哮喘模型捆绑并针刺处理组自造模之日起,隔日上午9时捆绑针刺1次,以0.5寸32号华佗牌针灸针,针刺"大椎"、"肺俞"、"风门"穴,每穴留针20min,每隔5min行针1次(以200次/min的捻转速度捻针,20次为行针1次),共治疗7次;ADX哮喘模型捆绑处理组的捆绑处理同针刺组的捆绑;普通大鼠哮喘模型组的处理是将大鼠不行双侧肾上腺切除术,直接进行造模;ADX哮喘模型组是将大鼠行双侧肾上腺切除术后再进行造模;而空白对照组不作任何处理。 1.4 观察指标(1)大鼠血液嗜酸性粒细胞计数心脏采血时取20μl大鼠血液,滴进0.38ml嗜酸性细胞染色液(伊红∶丙酮=9∶1)中并将其混匀,室温下静置10min之后,用计数板在光电显微镜下计数。 (2)大鼠血清皮质酮水平测定 放射免疫测定法(RatcorticosteroneRIAkit,DiagnosticProductsCorporation,LosAngeles,CA,USA)。大鼠心脏采血,血液置4℃冰箱中凝固1～2h,经2500r/min离心机离心10min,将分离的血清置-20℃冰箱保存备测。1.5 统计方法相关分析用Spearman方法,参数型数据的比较用t检验,非参数型数据的比较用MannWhitnnyUWilcoxon秩和W检验。 2 结果2.1 针刺对ADX大鼠哮喘模型血液嗜酸性粒细胞计数的影响图1显示,ADX哮喘模型大鼠的血液嗜酸性粒细胞计数较空白对照组、普通哮喘模型组均明显增加,普通大鼠哮喘模型血液嗜酸性粒细胞计数也较空白对照组明显增加。针刺可明显降低ADX大鼠哮喘模型血液嗜酸性粒细胞计数,而捆绑对ADX大鼠哮喘模型血液嗜酸性粒细胞计数无明显影响。 2.2 针刺对ADX大鼠哮喘模型血清皮质酮水平的影响图2表明,ADX哮喘模型大鼠的血清皮质酮较空白对照组和普通大鼠哮喘模型组均明显降低。针刺对ADX大鼠哮喘模型血清皮质酮水平无明显影响,捆绑亦对ADX大鼠哮喘模型血清皮质酮水平无明显影响。 3 讨论本研究显示了ADX之后,大鼠血清皮质酮显著减少,证明ADX确能造成机体内源性皮质激素缺乏。ADX大鼠哮喘模型嗜酸性粒细胞计数,不仅较空白对照组增加,也较普通大鼠哮喘模型组进一步增加,这可能亦与内源性皮质激素缺乏有关。 研究认为,支气管哮喘是一种嗜酸性粒细胞支气管炎[8],为此形成了以嗜酸性粒细胞为治疗靶的哮喘治疗新战略[9]。目前,能够对嗜酸性粒细胞数目与活性有明显控制作用的主要是糖皮质激素[10]。因此理论上血液嗜酸性粒细胞数目的改变应当与血清皮质激素水平密切相关,而我们的研究结果显示,在肾上腺切除、皮质激素缺乏后,针刺仍可降低哮喘模型嗜酸性粒细胞计数,且针刺治疗前(r=0.5376,P=0.135)与针刺治疗后(r=0.4648,P=0.176)血清皮质酮水平与嗜酸性粒细胞计数均无明显统计学相关关系,与以往临床观察[11]结果一致,提示针刺对ADX大鼠哮喘模型嗜酸性粒细胞计数的降低不主要依赖肾上腺皮质激素。 针灸对过敏性哮喘有良好的治疗作用,早已为临床所证明。临床上应用针刺大椎、肺俞、风门治疗哮喘不仅取得了较好的近期疗效,同时也有一定的远期效果[12]。在以往的动物实验研究方面我们发现,针刺能显著改善大鼠哮喘模型和ADX大鼠哮喘模型的肺功能[5,13],降低气道阻力,增加肺顺应性。而本文研究结果又表明,针刺可使ADX大鼠哮喘模型的血液嗜酸性粒细胞计数降低,对皮质激素水平无明显影响,提示针刺对哮喘不仅从降低气道阻力、增加肺顺应性方面发挥其明显的防治作用,也从降低嗜酸性粒细胞计数方面发挥防治作用,且这种防治作用并不主要依赖肾上腺皮质激素。捆绑处理对ADX大鼠哮喘模型的血液嗜酸性粒细胞计数和血清皮质酮水平均无明显影响,提示针刺作用并不等同于捆绑这种应激刺激。 4 参考文献1 杨永清,陈汉平.针灸抗过敏研究进展.中国中西医结合杂志,1993;13(3):1902 赖新生,靳瑞,司徒铃.养子法治疗支气管哮喘的临床疗效和环核苷酸皮质醇变化的初步观察.中国针灸,1988;8(6):383 冯建国,陈大中,成柏华,等.针刺对支气管哮喘患者血浆皮质醇含量的影响.浙江中医杂志,1982;17(1):164 杨永清,陈汉平.试论针灸学的任务、目的与研究方法.上海针灸杂志,1996;15(2):405 崔龙苹,杨永清,陈汉平,等.针刺对肾上腺切除大鼠哮喘模型肺功能影响的研究.针刺研究,1999,24(1):44 [关键词]坐骨神经;腺样囊性癌;增殖;嗜神经侵袭 [中图分类号]Q813.1[文献标识码]A[文章编号]1008-6455(2010)04-0527-02 Effect of SD rat sciatic nerve on proliferation of Adenoid Cystic Carcinoma Cell Line ACC-M in vitro YANG Xiang-ming,SUN Mo-yi,CAI Bo-lei,JIA Wen-rong, LI Jian-hu (Department of Oral and Maxillofacial Surgery,Stomatological College,the Fourth Military Medical University,Xi′an 710032,Shaanxi,China) Abstract:ObjectiveTo investigate the effect of SD rat sciatic nerve on proliferation of adenoid cystic carcinoma(ACC).MethodsACC-M cell line was co-cultured with conditioned medium and sciatic nerve culture medium for 24,48 and 72 hours. MTT was used to detect the proliferation of ACC-M.ResultsThe proliferation of ACC-M cells incubated by sciatic nerve cultured medium for 72 hours was significantly higher than that of other groups. Co-cultured medium had no effects on the proliferation of ACC-M cells.ConclusionsSD rat sciatic nerve cultured medium can effectively promote the proliferation of ACC cells. This might be theoretic base of perineural invasion of ACCs. Key words:sciatic nerve; adenoid cystic carcinoma(ACC); proliferation; perineural invasion 涎腺腺样囊性癌(adenoid cystic carcinoma, ACC)具有典型嗜神经性,易于侵袭神经并沿之生长,临床上常导致疼痛、麻木以及面瘫等神经损伤症状,这一特性严重影响临床疗效及预后,给临床治疗带来很大困难。有研究[1-6]报道,神经组织分泌的神经细胞粘附分子NCAM、神经生长因子NGF、神经营养因子NT-3等小分子蛋白质可通过促进肿瘤细胞增殖的方式来影响ACC的嗜神经侵袭特性。本实验通过MTT实验方法来检测SD大鼠坐骨神经培养液对腺样囊性癌ACC-M细胞系增殖能力的影响,以进一步了解神经组织与腺样囊性癌侵袭及嗜神经侵袭之间的关系。 1材料和方法 1.1 材料:人腺样囊性癌高转移细胞系ACC-M(上海交通大学附属第九人民医院口腔颌面外科建系);SD大鼠(第四军医大学动物实验中心提供);牛血清白蛋白(即BSA,美国Sigma公司);胎牛血清(杭州四季青生物工程材料有限公司);RPMI1640培养基(美国Gibco公司);96孔板(美国Costar公司);市售青霉素、链霉素;MTT(即噻唑蓝,美国Sigma公司);二甲亚砜(即DMSO,美国Sigma公司);DG5031型酶标仪(华东电子管厂)。 1.2 方法 1.2.1 细胞培养:人ACC-M细胞系,RPMI1640培养液,由5%CO2,37℃,100%湿度培养箱连续培养,培养液为含10%胎牛血清的RPMI1640。选用对数生长期ACC-M细胞,弃去培养液,PBS液冲洗2次,加入0.25%胰酶,37℃孵箱中消化15min,加入含血清培养液,终止消化,以800r/min转速离心3min。加PBS液离心漂洗3次,以含血清RPMI1640培养液制成单细胞悬液。用细胞计数板调整细胞浓度至4×104/ml。 实验培养液的制备:无菌条件下,手术截取两段SD大鼠坐骨神经各约3cm,显微操作下仔细剥离神经外膜及血管,分别置于含10mlRPMI1640培养液的无菌细胞培养瓶中。其中一瓶接种对数生长期ACC-M细胞与坐骨神经共培养,以构建共培养液;另一瓶不做处理,单独培养坐骨神经,作为坐骨神经培养液。48h后分别用10ml离心管收集培养液,4℃冰箱保存,备用。 体外细胞增殖能力的测定:将上述细胞悬液接种于96孔培养板。以24、48、72h三个时间点接种细胞,每个时间点接种的细胞分4组,每组设3个复孔,每孔接种细胞悬液100μl,使每孔含细胞4 000个。第1组为对照组,加入含10%胎牛血清的RPMI1 640培养液100μl;第2、3组为实验组,分别加入共培养液、坐骨神经培养液各100μl。第4组为空白对照组,只加RPMI1 640培养液200μl,不加细胞。5%CO2、37℃、100%湿度孵箱中培养。 以24、48、72h时间点为准,实验终止前4h,每孔中加入MTT应用液(5mg/ml)20μl,5%CO2、37℃、100%湿度孵箱中培养4h。终止培养,小心吸弃孔内培养上清液。每孔加二甲亚砜溶液150μl,震荡10min,以空白对照孔(无细胞)在DG5031型酶标仪上调零,测定490nm吸光度值。检测各孔的OD值减去空白对照组OD值为其实际数值。 1.2.2统计学分析:运用第四军医大学统计学教研室SPSS统计软件(版本12.0)进行t检验比较不同时间点各组ACC-M细胞的增殖水平。 1.3 结果:在一定细胞数量内,MTT结晶物形成量与细胞数量成正比,应用酶联免疫检测仪在490nm波长测定的吸光度可间接反映活细胞数量。本研究发现,在坐骨神经培养液作用48、72h后,ACC-M细胞的OD值明显高于其他组(P 2讨论 涎腺腺样囊性癌具有典型嗜神经性,即易于侵袭神经并沿之生长,临床上常见患者面瘫、疼痛、麻木以及颅内神经转移等报道。侵袭行为是肿瘤播散的第一步,研究涎腺腺样囊性癌沿神经播散的机理,就必须研究肿瘤细胞在神经周围生存和增殖的机制。Ayala等[7]通过对前列腺癌嗜神经侵袭相关的肿瘤增殖机制的研究,提出了前列腺癌细胞通过NF-κB通路提高神经周围癌细胞增值能力的观点。Meggiato等[8]的研究发现具有外周神经侵袭特点的胰腺癌MIB-1水平显著提高,说明胰腺癌在神经周围的增殖水平高于其它部位。Iwamoto等[9]发现,恶性黑色素瘤表达的p75NTR与其配体NGF结合后,能够有效促进恶性黑色素瘤细胞增殖,从而使恶性黑色素瘤细胞表现出嗜神经侵袭的特性。 Fukuda等[1]研究发现,神经细胞粘附分子NCAM在人类涎腺肿瘤细胞株(HSGcell)中表达,可以使胱门蛋白酶-23、7、9失活,从而抑制肿瘤细胞的程序性细胞凋亡;并发现由转化生长因子-β1(TGF-β1)介导的NCAM表达上调可能促进NCAM发生同型粘附,从而进一步促进HSG细胞株增殖。这表明NCAM可能通过促进涎腺恶性肿瘤细胞的粘附和增殖来影响其侵袭神经的生物学行为。罗小龙等[2]报道一定浓度的神经生长因子NGF能有效促进腺样囊性癌细胞的体外增殖。郭峰等[3]采用NGF抗体干预ACC细胞增殖的研究方法,反证了NGF能以剂量依赖的方式促进ACC细胞增殖。这表明,NGF可能以促进ACC细胞增殖的方式来促进ACC的嗜神经侵袭。孙沫逸[4-5],王磊[6]等的在涎腺腺样囊性癌嗜神经侵袭相关研究中发现,神经营养因子3(NT-3)及其高亲和力受体TrkC在具有嗜神经侵袭表现的腺样囊性癌中存在过表达现象。推测一方面这可能由于神经纤维分泌的NT-3可能在神经周围的微环境中形成一定的浓度梯度从而促进肿瘤细胞的增殖并增强肿瘤细胞的侵袭;另一方面肿瘤细胞通过自分泌或旁分泌产生NT-3及其受体,诱导神经纤维定向生长最终造成肿瘤侵袭神经。以上笔者可以看到,涎腺腺样囊性癌嗜神经侵袭的特性可能是涉及肿瘤和神经两方面的多种原因造成的,而关于神经组织对ACC细胞增殖作用影响的研究未见报道。 因而笔者采用MTT法研究SD大鼠坐骨神经对人腺样囊性癌ACC-M细胞系增殖的作用。本研究中,笔者发现单纯坐骨神经培养液作用于ACC-M细胞后能显著提高ACC-M细胞的增殖水平;而共培养液对ACC-M细胞的增殖则没有明显影响,这可能是由于坐骨神经分泌的能够促进ACC-M细胞增殖的相关因子在共培养过程中被消耗,因而丧失了对ACC-M细胞增殖能力的影响,从而验证了单纯坐骨神经培养液的作用。这说明,SD大鼠坐骨神经可能通过自身分泌的因子来促进ACC-M细胞的增殖,这可能是腺样囊性癌嗜神经侵袭这一生物学行为的基础。笔者的研究表明神经组织对涎腺腺样囊性癌细胞的增殖具有较为明显的促进作用,但是具体是哪些因子独自或者协同,通过何种信号通路在发挥作用,还有待进一步探讨和研究。 [参考文献] [1]Fukuda M,Horiuehi Y,Oku Y,et a1.Induction of apoptosis in human salivary gland tumor cells by anti-NCAM antibody[J]. Oncol Rep,2005,14(5):l143-1149. [2]罗小龙,吕春堂,周中华,等.神经生长因子对腺样囊性癌细胞系增殖与凋亡的影响[J].口腔颌面外科杂志,2006,16(3):205-208. [3]郭峰,吕春堂,李保平,等.神经生长因子对腺样囊性癌细胞增殖的影响[J].口腔颌面外科杂志,2006,16(4):307-309. [4]孙沫逸,王磊,陆斌,等.酪氨酸激酶C与涎腺腺样囊性癌嗜颅神经侵袭的关系[J].中国神经外科疾病研究杂志,2004.3(4):334-336. [5]孙沫逸,王磊,杨连甲,等.NGF在涎腺腺样囊性癌中的表达及与嗜神经侵袭和疼痛的关系[J].第四军医大学学报,2004,25(11):1012- 1014. [6]王磊,孙沫逸,程晓兵,等.神经营养因子-3在涎腺腺样囊性癌中的表达及其意[J].实用口腔医学杂志,2004,20(3):284-286. [7]Ayala GE,Dai H,Ittmann M,et at.Growth and survival mechanisms associated with perineural invasion in prostate cancer[J].Cancer Res,2004,64(17):6082-6090. [8]Meggiato T,Calabrese F,Valente M,et a1.Spontaneous apoptosis and proliferation in human pancreatic cancer[J].Pancreas,2000,20(2):l17-l22. 各单位： 2011年全矿干部职工在矿党政的正确领导下，以“创新、标准、提升”为指导思想，围绕各自专业、岗位创造性地开展了各项工作，为进一步提高全矿干部职工参与科技创新的积极性和主动性，经矿党政研究决定，对我矿2011年度科技创新项目进行申报评选，有关事宜通知如下： 一、 申报范围 2011年完成的技术创新成果、管理创新成果、发明专利及论文。（以完成时间或落款时间为准） 二、 申报时间 2012年2月1日—20日，各专业或单位将2011年度科技创新成果报科研科。（联系电话：53840） 三、 申报要求 1、申报的科技创新成果需符合《鄂庄煤矿科技创新管理办法》中对项目的界定范围，且必须是在2011年度内实施并完成。与矿领导签订责任合同的重大项目，需验收合格后方可申报。 2、申报的科技创新成果必须真实、有效，各专业或单位负责人作为第一责任人，严禁徇私舞弊、弄虚作假，一经查实，取消其专业或单位连续两年的评选资格，并给予处罚和通报。 3、所有申报的科技创新成果，必须填写申报表，且专业或单位负责人必须签署申报意见；技术创新成果还需整理评议材料（具体内容附后）；发明专利需提供证书原件；论文需提交相关期刊。 2011年度获得集团公司以上荣誉的科技创新成果，除填写申报表外，需提供证书原件、表彰文件或有关出处； 4、申报材料均A4纸打印，一式两份报送科研科，电子版由办公网发送。 5、各专业或单位申报科技创新成果，必须严格遵守申报时间及内容格式，如逾期不报或格式内容不符者，不予受理。 附：1、鄂庄煤矿科技创新成果奖励申报表 2、技术创新成果评议材料目录 3、鄂庄煤矿技术创新项目计划立项建议书 二〇一二年二月一日 鄂庄煤矿科技创新成果奖励申报 表 成果名称： 完成专业或单位： 项目起止时间： 成果名称 完成时间 申报评选类型 是否获得集团公司及以上级别奖励 成 果 主 要 内 容 应用效果 （经济或社会效益） 专业领导或 单位负责人签字 科技创新评审委员会 意 见 科技创新领导小组 意 见 技术创新成果评议材料目录 1、可行性分析报告 2、立项建议书 3、项目技术研究报告 4、项目经济分析报告 5、成果应用分析报告 技术创新[2012] 号 鄂庄煤矿技术创新项目计划 立项建议书 项目名称： 申报专业或单位： 起止年限： 项目负责人： 年 月 日 1.立项理由 2.项目实施方案 3.项目创新点（关键技术、特点、技术的先进性） 4.技术、经济指标（经济效益和社会效益两方面） 5.达到的技术水平、经济、社会效益及推广应用前景 6．项目研究人员名单 姓名 性别 部门 职称 承担内容 负责人 管理员 项 目 主 要 参 加 人 根据《湖北医药学院辅导员教师系列中级职称评审实施细则》（修订），结合我校辅导员队伍建设实际，制定本办法。 辅导员申报讲师职称代表性学生工作成果量化考核实行限项申报的办法，具体申报项目分为荣誉类奖励、活动类奖励和论文奖励三部分，满分30分。 一、荣誉类奖励 a、辅导员个人获得主管部门国家级（教育部、团中央等）、省级（教育厅、团省委等）、市级（团市委等）荣誉称号的，分别加6分、4分、2分。获得辅导员工作研究会、学生工作研究会等荣誉和获得“提名奖”的降一级加分，市级非主管部门不加分。市级荣誉限报3项，省级及以上不限项。同一类奖项就最高奖项申报，例如辅导员同时获得全省辅导员年度人物和全国辅导员年度人物，则只申报全国辅导员年度人物奖励分。 b、辅导员年度考核“优秀”计2分；限报3项，最高6分。 c、个人当年获得校级优秀辅导员、优秀党务工作者、优秀党员、共青团工作先进个人、就业工作先进个人、征兵工作先进个人等荣誉称号，计1.5分；限报3项，最高4.5分。 c、所带班级、团支部或所指导团队获得国家级、省级、市级荣誉称号的，相应辅导员或指导老师分别加6分、4分、1分 (共同指导老师按人数均分)；归属关系为学院分团委的志愿服务队的指导老师为各学院分团委（副）书记。以获奖荣誉证书为准，校级、市级荣誉限报3项，省级及以上不限项。同一类奖项就最高奖项申报，例如辅导员指导学生团队获得学校和湖北省挑战杯赛事奖励，则只申报湖北省赛事奖励分。 d、所带班级获十星级文明班集体、优良学风班或五四红旗团支部计1分/班，班级获其他星级文明班集体计0.5分/班。获得省级文明寝室的计1分/个。限报3项，最高3分。 二、活动类奖励分 辅导员本人参加上级主管部门（国家教育部、团中央、湖北省教育厅、团省委）组织的各类活动获奖： 国家级：一等9分；二等8分；三等7分；优秀6分； 省 级：一等5.5分；二等5；三等4.5分；优秀4分； 校 级: 一等2.5分；二等2分；三等1.5分；优秀1分。 活动组织单位若设特等奖，则特等奖比一等奖上调1分；不分等次的活动（如优秀辅导员博客评选等）视作同级别二等奖，“提名奖”视作同级别三等奖。以获奖荣誉证书为准，校级、市级荣誉限报3项，省级及以上不限项。同一类奖项就最高奖项申报，例如辅导员同时获得学校和湖北省高校辅导员职业能力大赛奖励，则只申报湖北省赛事奖励分。 三、科研奖励 a、以第一作者发表学生工作相关论文，中文核心（不含）以上级别期刊奖励3分/篇；中文核心期刊奖励2分/篇。通讯作者视同第一作者。中文核心的刊物以《湖北医药学院专业技术职务任职资格评审办法（修订）》规定的为准，最高计3分。 b、以主持人身份申报学生工作相关课题、项目，获得国家教育部、团中央、省教育厅、团省委等主管部门资助或立项。同一项目获得多级或多处立项，仅以得分最高项目计。最高计4分。 获得国家级立项，重点项目、一般项目、立项支持分别加4分、3分、1分。以第二、第三排名参与课题，分别加2分、1.5分、0.5分。其他成员不加分。 根据科技部科技型中小企业创新基金管理中心（以下简称“管理中心”）的有关文件精神，现将*年国家创新基金初创期小企业创新项目、*市初创期小企业创新项目申报工作的有关事项通知如下： 一、申请企业及其项目应具备的条件： 1、具备独立企业法人资格，企业注册成立时间不超过18个月（注册时间为*年12月1日以后），注册资金不超过300万元，且没有承担过国家创新基金项目； 2、企业必须注册在*科技企业孵化协会认可的*市内各孵化器基地内（注册在张江地区各孵化器的企业由张江创业中心单独受理，不在本通知范围内）。 3、企业领导班子有较强的市场开拓能力和较高的经营管理水平，并有持续创新的意识； 4、具有大专以上学历的科技人员占职工总数的比例不低于30％，直接从事研究开发的科技人员占职工总数的比例不低于10％； 5、有良好的经营业绩，资产负债率不超过70％，每年用于高新技术产品研究开发的经费不低于销售额的5％。当年注册的新办企业不受此款限制。 6、有健全的财务管理制度和合格的财务管理人员。 7、所申请项目需符合国家产业、技术政策，技术含量高，创新性较强，知识产权清晰，技术处于国内领先水平； 8、所申请项目需符合《*年度科技型中小企业技术创新基金项目指南》要求。 9、依所申请项目形成的产品应有明确的市场需求和较强的市场竞争力，可以产生较好的经济效益和社会效益，并有望形成新兴产业。 二、申请审批程序 （一）*市初创期小企业创新项目的申报与评审 1、各企业所属孵化器分别对所属企业的申请进行资格审查。各孵化器组织在孵企业按要求填写《科技部创新基金小企业创新项目预申报表》，并按基金申请条件对企业营业执照、税务登记证、组织机构代码证、验资报告等文件进行资质审查，对于审查合格企业，由各孵化器和孵化器所在区县科委出具审核意见和盖章后，将《科技部创新基金小企业创新项目预申报表》交相关的服务机构（参见附件二）； 2、通过资格审查的企业在市科委网站（填报《*市初创期小企业创新项目申请书》，并提交申请书打印件及相关附件，一式二份。申报期限为5月8日－5月15日。 网上填报备注： 1）登陆“*科技”网），进入网上办事专栏； 2）点击《科研计划项目课题可行性方案》受理并进入申报页面： -【初次填写】转入申报指南页面，点击"专题名称"中相应的指南专题后开始申报项目（需要设置“项目名称”、“依托单位”、“登录密码”）； -【继续填写】输入已申报的项目名称、依托单位、密码后继续该项目的填报。 3）有关操作可参阅在线帮助 3、市科委组织专家对申报项目进行网上评审，对通过评审的项目给予立项资助，并签署立项合同； （二）国家初创期小企业创新项目的申报与评审 1、被市科委立项资助的企业在相应服务机构的指导下，在科技部火炬中心创新基金网络工作系统注册（，并在网络工作系统中填报申请材料； 2、市科委将立项企业的网上材料及纸质申请材料推荐上报创新基金管理中心。 3、创新基金管理中心对市科委推荐的项目进行评审并确定立项名单。 4、创新基金管理中心与企业签订立项合同。