《更迭》 谢铎僖 21级土木工程2班 虽然兵马俑已有2000多年历史，但人们对其热情依旧不减。 《希望之海》 梁咏轩 21级广播电视学1班 从一开始在父亲的带领下慢慢接触海洋，到后面一个人勇敢地与海洋接触，甚至邀请同伴一起与浪花“共舞”，最后再一个人欣赏自然，与海洋融为一体......本作品利用时间线进行创作，从孩童的视角以故事的形式娓娓道来了一个人们从借助自然再到回归自然的故事。展现中国人“天人合一”的自然观及人类在不断传承更迭中迸发的生命力。 三等奖 《课桌》 许庭语 22级高分子材料与工程1班 这是一个高三学生的课桌，桌上放满书籍。此时，阳光正好，洒在书籍上，阴阳交错，熠熠生辉，谱写着学生孜孜不倦求学的故事，他终将绽放光芒。 《紫峰大厦》 蔡心怡 23级广播电视编导班 紫峰大厦，作为南京的标志性建筑，见证了这座城市的快速发展与更迭。从这座建筑的每一个细节，都可以感受到南京的现代脉搏。无论是其独特的设计，还是其先进的设施，都展现了南京作为现代化都市的风采。市井小巷和高楼大厦的叠嶂体现的是时代文化的更迭。 《更迭》 谢铎僖 21级土木工程2班 时代发展，秋起叶落，古老的教学楼在新时代大楼前依旧惹眼，摄于南京大学。 摄影非命题类 / 一等奖 《胜利号角》 谢铎僖 21级土木工程2班 正是当年胜利号角的吹响才有了中国今日的繁荣，摄于南京。 二等奖 《和平》 谢铎僖 21级土木工程2班 小女孩天真地站在和平女神前，和平是那么地弥足珍贵，摄于南京。 《沐浴青春》 石晓镪 23级应用化学2班 在军训期间，炽热的阳光倾洒在操场上。同学们身姿笔挺，整齐划一地站着军姿，他们目光坚定，额头的汗珠在阳光下闪耀。随后，又一遍遍地练习踏步走，每一个动作都力求标准，每一步都踏出青春的力量。口号声嘹亮而振奋人心，大家精神饱满，洋溢着蓬勃的朝气，展现出青春最美好的模样。在这场军训中，同学们用汗水与毅力书写着属于他们的青春篇章，诠释着青春的无限活力与拼搏精神。 三等奖 《六一台前与幕后》 李捷 20级小学教育班 六一儿童节我有幸作为志愿者，参与了孩子们的欢乐节日。孩子和老师们在台下精心准备，期待着孩子的那份童真与快乐。 《呐喊》 李捷 20级小学教育班 龙舟赛上的声声呐喊，鼓舞人们向着更美好的未来前进！ 《守护》 谢铎僖 21级土木工程2班 祖国繁荣昌盛的背后，是一位位战士的守护，摄于天安门广场。 视频类 / 消息新闻优秀奖 陈筱禾 23级国际经济与贸易1班 专题新闻优秀奖 罗舒桐、唐碧瑶、叶栩彤 22级广播电视学1班 短视频优秀奖 卢彦锋 23级应用联培班 新媒体类 / 最具人气推送奖 点击以下图片查看推文 范佳怡 22级广播电视编导班 点击以下图片查看推文 周洛钦 李欣曈 张珊瑜 23级材料类4班/23级广播电视1班/23级广播电视卓越班 文字消息类 / 一等奖 以下文字向上滑动查看 我校与东莞市水务局签订战略合作框架协议 7 月 18 日下午，东莞市水务局-东莞理工学院战略合作框架协议签署仪式在我校松山湖校区学术会议中心举行。东莞市委组织部副部长姚家庆、学校校长马宏伟、市水务局局长陶谨、学校副校长李文芳等出席签约仪式，并共同为东莞理工学院实习基地揭牌。市委组织部、市水务局、东莞理工学院相关部门负责人参与了签约仪式。 姚家庆代表市委组织部、市委人才办对双方成功签订合作协议表示热烈的祝贺。他希望双方携手共进，在政校合作上打造新样板；聚焦使命，在治水攻坚上实现新突破；开拓创新，在人才培养上取得新成效，为东莞高水平建设大湾区人才集聚高地添彩。 马宏伟表示，“扎得深，立得稳，靠得住”是东莞理工学院办学的重要目标之一。学校始终紧密结合东莞经济社会发展和产业转型升级，不断提升人才培养质量和服务社会水平。东莞理工学院将全力支撑和保障东莞市水务局的工作需求，期待合作能够结出更加丰硕的成果。 陶谨指出，建立战略合作关系既有利于加强水务人才队伍建设，也有利于为我市重点院校发挥科技、人才优势，推动资源共享，深化合作共赢。市水务局将以签订战略合作框架协议为契机，深化细化双方具体合作事项，健全重点任务闭环落实机制，定期会商沟通。 李文芳向参会人员介绍了学校发展情况和战略合作主要内容。 接下来，双方将持续深化细化双方具体合作事项，切实把合作协议落到实处，推动在河长制创新管理、智慧水务建设、水务人才培养、“政产学研”合作等方面结出丰硕成果，实现互惠共赢、共同发展，在政校合作上打造新样板，在人才培养上取得新成果，努力为东莞城市品质提升、营商宜居环境优化做出更大的贡献，推动东莞水务事业迈上新台阶、取得新成效。 第一作者：杨静茹 其他作者：范晖帆 年级专业：2022 级食品科学与工程 1 班 作品发表时间：2023-07-19 杨静茹 22级食品科学与工程1班 二等奖 雷锋精神助腾飞，科技山水共一色 ——2024 东莞松山湖科学城半程马拉松鸣枪开跑 3 月 14 日上午七时三十分，2024 东莞松山湖科学城半程马拉松在东莞市松山湖通湖里廊鸣枪开跑，海内外 12000 位跑者齐聚松山湖，用脚步丈量这座科创之城。 本次赛事由广东省田径协会、东莞市文化广电旅游体育局指导，东莞松山湖高新区管委会主办及承办，是中国田径协会 A1 类认证赛事。作为大湾区综合性国家科学中心先行启动区，东莞市松山湖科学城将科技气息渗透到运动赛事中，推出跑者专属 AI 短视频服务，让科技赋能体育。在赛道设置上，本次半程马拉松从通湖礼廊出发，赛道串联起松湖烟雨、松山湖大桥、华为三丫坡、松山湖国际创新创业社区等多个城市地标，让参赛者在运动中享受自然之美。 比赛当天天气较为闷热，但现场激情不减，不仅有装备齐全、激情澎湃的跑者们，更有热情似火的观众们和马甲下默默付出的志愿者。赛事顺利开展的背后是东莞的“倾城守护”，松山湖公交公司党支部党员志愿者资丁源坦言，为保证免费接驳工作的顺利进行，让公交车于四点半准时出现在各个接驳点，他们凌晨三点起就在公司准备着。现场志愿者、公安人员、城管队员、环卫工人的身影随处可见，每一个细小的齿轮环环相扣，让庞大的半程马拉松机器顺利运转。 尽管本次半程马拉松只进行一个上午，但早在 2 月 16 日，我校志愿服务中心就对 290 名学生志愿者进行集中培训。20 公里赛道风景秀丽，几乎每一个补给点都有莞工学子的身影，身穿马甲，为跑者们提供补给与保障，我校2023级生态环境与建筑工程学院环境工程专业 2 班的郑炜金就是其中一员，在跑道12.5公里处的补给点准备饮用水补给是他的主要工作，这次活动不仅让他见识到超越极限、永不言弃的马拉松精神，也用个人行动将雷锋精神落到实处。他认为：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。今天的我们，不仅要学习雷锋精神，更要践行雷锋精神，在知行合一中将其发扬光大。” 2024 东莞松山湖科学城半程马拉松的顺利开展不仅为各地跑者提供挥洒汗水的舞台，展示了松山湖这座“科技之城”的风采，更让我们看到了“倾城守护”下众多“助跑者”身上熠熠生辉的雷锋精神。正值“学雷锋志愿服务月”，无数莞工学子投身志愿服务，将雷锋精神内化于心，外化于行。莞工学子积极奉献的身影成为赛道上的靓丽色彩，让行动与雷锋精神同在。 黄莹/文 黄莹 23级汉语言文学1班 三等奖 2023 年东莞市“南粤家政”职业技能大赛落幕 “00 后”揽获大赛两项桂冠 8 月 7 日，为期 2 天的 2023 年东莞市“南粤家政”职业技能大赛在莞城区智通大厦 A 馆落下帷幕。比赛由东莞市人力资源和社会保障局、东莞市总工会主办，广东智通到家家庭服务有限公司承办，东莞市护理学会、东莞市家庭服务业工会联合会协办，吸引 40 家东莞市内企事业单位，共 143 人参赛报名。 据统计，参赛选手大专及以上学历占比 63.7%，最大年龄 49 岁，最小年龄 18 岁，平均年龄 34 岁，男性占比 9.1%。“这反映出家政行业高学历、年轻化、男性家政员逐步增多的趋势。”承办方广东智通到家家庭服务有限公司总经理周家勇介绍说。 比赛分为 2 个赛道同步进行。决赛时，家政服务员竞赛包含儿童房美化、客厅沙发保养和摆件摆放、煮咖啡饮品、厨房收纳板块；健康照护竞赛包括排泄照护、饮食照护、清洁照护、舒适与安全照护板块。命题展现出考察家政技能的多面手、时尚消费的服务能力、对雇主家庭的人文关怀和沟通表达等新变化。 记者现场看到，每个板块都以实物和真人作为模拟实景，且题目均设置相应情景。选手需边操作边陈述，裁判员在旁边进行打分。各板块由固定裁判员评分，以电子计时器和计算器作为辅助工具。“专业技术型比赛对评分的要求较高，固定裁判员就是为了同质化评分，让比赛更加公平公正。”东莞市护理学会杨副理事长表示。 最终，大赛共评出获奖选手 27 名，并进行现场颁奖。获得金、银、铜牌的参赛选手获得由东莞市人社局颁发的“技术能手”荣誉证书，获得前 8 名的选手获得东莞市总工会颁发的“职工技术标兵”荣誉证书，获得竞赛优胜奖及以上名次的选手，由市人社局按有关要求组织核发相应职业技能等级证书。其中，两名“00 后”选手阳欣欣、彭家晨分别斩获家政服务员竞赛项目、健康照护竞赛项目金奖，并荣获“东莞市五一劳动奖章”荣誉称号。 “接下来，优秀选手有机会被推选参加省赛。”大赛裁判长阮成表示。 吴乐萍 21 广卓 2023-08-07 吴乐萍 21级广播电视卓越班 文字通讯类 / 一等奖 带学生“玩”转机器人！莞工这位“最美教师”很COOL！ “从教二十余载，我依然深深醉心于小小的三尺讲台，因为，那是我一生不愿离弃的舞台，也是我的职业初心和生命之花‘最美’的绽放之地！” 在学校今年的庆祝教师节暨师德建设报告会上，2023 年东莞市“最美教师”丁文霞教授作为教师代表，走上讲台分享自己的教学经历和从教感受。她铿锵有力的声音回荡在体育馆中，让台下的老师们产生了强烈的共鸣。 从紧张不安、不知所措的讲台新人，到教学经验丰富、积极探索人才培养改革的新工科双创教育“弄潮儿”，丁文霞以二十余年不变的奋进和坚守诠释“躬耕教坛、强国有我” 现代产业学院建设的“先行者” 谈起自己的职业生涯，丁文霞的眼中充满了神采。1999 年，丁文霞以优异的成绩顺利获得硕士学位，并留校担任文职教员。尽管已经过去了 24 年，丁文霞依然清晰记得自己第一天走上讲台的情景。“那天，我用颤抖的手在黑板上写下授课标题，转身看到台下一片正襟危坐的军人学员，紧张得半天说不出话来。”正当丁文霞感到无措的时候，台下响起了一阵掌声，同学们自发喊出一声声“老师，加油！”在同学们的鼓励下，丁文霞克服心理压力，完成了她教师职业生涯中的“第一课”。 从此，丁文霞爱上了这小小的三尺讲台。 为了上好课、教好书，她不断地打磨教学技巧，提升教学能力，从一名普通助教成长为电路系列课程的责任教授，带领团队取得10余项教学成果，个人也先后 5 次获得国家级和省级的教育教学荣誉。 2018 年，“中国制造 2025”战略部署出台。“到湾区去，到新工科一线建设中去！”丁文霞带着满怀热情来到莞工。2020 年，她成为东莞理工学院粤港机器人学院常务副院长，负责学院的建设和管理工作。 粤港机器人学院是在智能制造领域对机器人高级应用人才的需求日益强烈这一背景下设立的现代产业学院，承担着智能制造和机器人领域人才培养模式改革创新的重要任务。作为探索者，学院面临着各种各样的挑战：学生工程能力与企业需求脱节；人才培养方案亟待改革却没有经验可循；经费、师资、场地都不足；受培养目标以及学生素质差异等影响，学生很难融入到粤港机器人学院的学习中……” 说句实在话，刚接手工作的时候，我是真的想过退缩。”丁文霞坦言。然而，25 年的军旅生涯铸就了她不惧挑战、不畏困难、甘于奉献、勇于进取的个性。于是她硬着头皮带领团队进行教学改革，开始了“产教联合，协同育人”新工科建设之路的探索。 学院缺少专任教师和企业指导老师，她和团队一个个学院联系，一家家企业邀请，完善授课教师和项目实训指导老师队伍建设；经费场地不足，就全力以赴、想方设法解决学生竞赛技术训练用地和设备；项目驱动缺乏与企业需求紧密结合的真实课题，就走访企业，到生产一线研讨技术合作点，签订合作协议，和企业一起研究课题，共建实习实训基地和产学研平台。 人才培养方案也经历了一轮轮的迭代、优化。为了做好人才培养的顶层设计，丁文霞主笔撰写“新工科背景下机器人领域校企联合‘五跨式’创新创业人才培养的探索与实践”项目，依托项目进行研究和摸索。该项目还成功入选 2020 年教育部办公厅第二批新工科研究与实践项目。在丁文霞与团队的共同努力下，粤港机器人学院凝练形成了多学科多专业交叉融合、“7+1”项目驱动式教学和“产教”“赛教”“科教”相结合的全方位多元化人才培养方案。 2019 年，粤港机器人学院荣获“广东省首批示范性产业学院”，2021 年，粤港机器人学院又获评为“国家首批现代产业学院”。谈及这段奋斗史时，丁文霞将成果归功于团队里的每一位老师。她说：“这些工作做好，学生自然就会有产出，有产出就有充足的材料和教学成果，获得这份荣誉也是水到渠成的事情。 “深化校企合作的“探险家” “在整个人才培养探索的过程中，我们做得最成功，也最扎实的是“7+1”项目驱动式教学。”丁文霞介绍道。 “7+1”项目驱动式教学由学院初创团队开创，按照“以能力为导向，以产出为标的，以竞赛为牵引，以项目为驱动”的总体设想推动。 在本科阶段的第 1-4 学期，学院每学期都引入机器人入门项目相关课程，通过专题训练、以赛促教等方式让学生掌握一到两项基本技能；5-7 学期依次开设跨专业项目相关课程，要求学生跨专业组队，通过“调研-选题-迭代-定型”的模式完成1-2 项原型产品模型；第8 学期则要求学生在前面 7 学期的实践基础上，自主完成一项原型产品甚至创孵产品作为毕设作品。这种教学模式一方面适应了机器人领域多学科、多专业的交融性，另一方面也能鼓励学生全周期参与到产品开发甚至微小公司的创孵流程，使他们的能力得到螺旋式提升。 校企之间真正的深度合作是这一教学模式落地落实的关键前提和重要基础，丁文霞与团队也因此走上了深化校企合作的道路。 她带领团队深入一线企业走访交流，邀请企业技术骨干定期到学校开展技术讲座，为学生们带来一线实践经验，弥补学院指导老师团队的短板。同时，积极搭建沟通桥梁，鼓励学生自主与企业寻求合作，向企业争取经费等资源，支持机器人的更新迭代和相关设备的升级。 这个过程里，学生也受益匪浅。同学们通过和企业、产业工程师交流，可以更早更快掌握产业前沿技术和成熟经验，表达沟通、合作协商等方面的能力也获得了很好的锻炼，就业求职更具竞争力。同时，也增强了同学们对相关产业的认知，对工程师在企业中的定位、市场需求、最新发展趋势等情况形成更深入的了解，激发了学生创新创业的兴趣。 “同学们整体的就业情况还是比较好的。在企业非常抢手，尤其是有比赛经历的同学。”丁文霞提到。近3 年来，粤港机器人学院的毕业生升研率、就业率、专业对口率以及网签平均薪资等指标在校内均名列前茅。许多优秀毕业生或进入企业的核心部门担任技术骨干，或进入企业核心产品的研发团队。此外，还有部分同学在项目过程中深受启发，在毕业后选择创业。学院前三届毕业生自主创业率达到了6.25%，远高于目前中国大学本科创业率不足3%的现状。 以赛促教、陪伴成长的“引路人” 以赛促教，是丁文霞在新工科双创教育改革实践中的另一个重要着力点。目前，机器人学院有三支届届相传的机器人品牌赛队，队伍架构完整，参赛经验丰富，赛场表现亮眼，是全国机器人赛事中不可小觑的新锐力量。 这背后是丁文霞和团队 5 年多的坚持和付出。要想以赛促教真正发挥出作用，这并非简单组建几支机器人战队，放任学生自由生长就可以的。指导老师配备、训练体系搭建、经费场地保障、队伍协调管理、赛事安排组织、情感鼓励支持……战队培养的方方面面都需要投入巨大的精力和心血。 丁文霞还常常带着学生一起奔赴赛场。在山东邹城的一场比赛令她至今难忘。这是一场名为“快马加鞭”的竞速比赛，需要赛队制作一只“机械狗”，让它在布满障碍的赛道上克服重重困难爬上山坡。 当时，学校战队比赛经验还不足，“机械狗”做得十分粗糙，仅仅是一个不成样的雏形。而其他学校队伍的作品都是功能完备、外形齐全的真正的“机械狗”。比赛的过程十分艰难，丁文霞一度闭上眼睛不敢看赛况，只能一直问旁边的老师赢了没有。意外的是，虽然机器人不如其他队伍，但在战队同学们的坚持和拼搏下，队伍最终获得了全国一等奖。这次经历给丁文霞留下了深刻的回忆，也让她更加相信同学们身上的意志力和潜力。 丁文霞对战队的重视与关爱，战队队员们看在眼里，更记在心里。“丁老师是一位严中带慈的老师。”工程师学院（创新创业学院）2020级机器人 1 班的李科逸说。作为行者机器人队队长，他经常要与丁老师沟通赛队管理问题，汇报近期队里的情况和项目进展。 在交流过程里，他看到了丁文霞对课程、项目管理的严格要求，更看到了丁文霞对队伍成员和赛事进程的关心。李科逸记得，2020年，受疫情影响，战队备赛进度缓慢，大家信心都不是特别足。但丁文霞没有放松要求，仍然要求战队积极提升技术，打赢技术攻坚战，并鼓励他们参加当年 ROBOCON 机器人大赛的马术赛。“虽然那次比赛的结果不尽如人意，但也正因为有了那一年的技术及经验累积，我们才能在接下来两届取得全国第十三和全国第五的好成绩，还拿下了全国一等奖！” 这 5 年里，丁文霞与团队培养的战队里，有300 余人次获得国家级、省级以上竞赛奖项 70 余项。其中，行者队连续五年获得全国机器人 RoboCon 大赛一等奖和优秀组织奖；悟空赛队第一次参赛就进入RoboMaster AI 国际赛前 8 名，ACE 战队更是拿下2022 年RoboMaster全国高校联盟赛（线上赛）的总冠军和5 个单项一等奖。 在 2022 年教育部公布的全国高校机器人竞赛指数排名中，东莞理工学院从全国 874 所高校脱颖而出，进入全国前2%的行列，成为全国 17 所获 A+评价的单位之一，也是广东省唯一一所A+单位。 “干一份工作就要把它干好，在这个岗位上就要爱它。”在丁文霞看来，要做好一名教师，要爱岗敬业，要关爱学生，要掌握过硬的业务能力和充足的知识、技术储备。而这也是丁文霞对自己的要求。 从教二十余年，她主讲本科大类基础课程近3000 个学时，累计授课学生人数 20000 余名，出版教材 8 部，荣获3 项国家级教学成果，发表 40 余篇教研论文。 这位“东莞最美教师”用行动书写着她对教师这份职业的无限热爱！ 作者：谢楠 年级、专业：2021 级汉语言文学（师范）2班作品 发表时间：2023 年10 月13日 谢楠 21级汉语言文学（师范）2班 二等奖 《自然》子刊发表，第一作者是莞工的她！ 在学校的热电材料与器件制备及测试实验室里，国际微电子学院特聘副研究员逯瑶博士正和研究生围绕柔性热电技术相关课题进行深入讨论。 近日，好消息传来。逯瑶联合南方科技大学物理系就柔性热电技术提出了一种交错层结构设计，并实现了高柔性和高热电性能的 Bi2Te3 基单晶薄膜材料与器件。相关成果成功发表于 Nature Nanotechnology，逯瑶为该研究论文第一作者，我校为第二署名单位。 当谈及论文发布的感受，逯瑶内心激动万分：“能够被刊登，是对我科研工作者身份与研究成果的肯定。” 今天，是全国科技工作者日。在这个特别的日子，让我们一同走近莞工这位科研人，了解属于她的故事。 厚积薄发，解锁未知之门 智能手表、健身追踪器等产品是我们生活中非常熟悉的电子设备，其中大部分都需要搭配电池或者充电后才能使用。但你是否想过这么一种可能性：或许只要有生物体温，这些设备就能运转起来？ 这就是柔性热电材料的应用前景之一。柔性热电材料和器件贴附在生物体表，通过收集生物体温进行发电，是一种极具发展潜力的清洁能源技术，也是逯瑶一直以来努力的方向。 而这篇发表在 Nature Nanotechnology 的论文展示的正是她在这个领域的新突破：相应单晶剥离出来的基于Bi2Te3的薄膜在 1000 次弯曲周期内的良好柔韧性，以及4.2（p型）和 4.6（n 型）mW m-1 K-2 的高功率因数。这种前所未有的可弯曲性归因于原位观察到的交错层结构，这种结构是在薄膜制备过程中自发形成的，可在保持良好导电性的同时促进应力传播。 这个突破的背后，是逯瑶近8 年的坚持和努力。2016年，逯瑶进入同济大学攻读博士，也开启接触柔性热电材料。这期间，她研究制备纳米复合薄膜，组装柔性热电器件。毕业后她又以博士后的身份到南方科技大学物理系开展材料基础研究，在柔性热电这一课题方向持续深耕。 在这一路对科学真理的追逐中，有个问题在逯瑶在脑海中久久萦绕：“传统学术界认为的具有脆性和刚性的无机半导体单晶为什么会表现出柔性？” 为了解决这个困惑，她决定摒弃陈旧的思维，探索一条柔性电子技术发展的新道路。 积极查阅国内外文献、主动寻求合作，并不断尝试。一个大胆的想法逐渐成型：从原子层面深入探究，对单晶进行双球差透射电镜及原位力学高分辨透射电镜表征，并对单晶中缺陷形成过程进行模拟计算。 “传统的无机单晶材料内部原子排列就像学生在操场跑操，队形整齐划一，从而表现出了脆性与刚性。但通过特殊的应力，可以让原有的队形变得无序，即表现出层错结构，从而表现出宏观的柔性。”逯瑶介绍道。 她在薄膜制备过程中选择性引入了一种特殊的交错层微结构，这是在薄膜制备过程中自发形成的，导电性良好，且能促进应力传播。令人意想不到的是，交错层作为类施主杂质极少影响薄膜的载流子传输，从而很好地保证了单晶薄膜卓越的热电性能。引入交错层机构后，单晶薄膜所制备的柔性热电器件还展现出极高的输出功率密度，比目前世界最高水平有数量级的提升。 研究中展示的柔性热电薄膜这些高性能，不仅为可穿戴电子设备提供了有用的范例，而且还为无机半导体的结构-性能操纵提供了重要的启示。日本材料科学研究所TakaoMori 教授还在《自然—纳米技术》的专栏专门发表评论文章，论述了该项柔性热电技术重要成果，展望了其在可穿戴电子器件领域的应用前景。 做科研，越沉浸，越纯粹 注重成果在产业的转化，是逯瑶开展研究时的一个方向，这和她企业工作经历有很大关系。 2012 年，逯瑶从济南大学硕士毕业后，进入行业龙头企业，成为了一名研发工程师，重点研发半导体材料。但随着研发成果量产的逐步推进，她意识到优良的产品需要工程师塑造良好的前沿视野，储备系统的理论基础。于是，她决定回到学校“充电”。 但无论在行业还是高校，她都带着热爱徜徉在半导体及微电子领域，如同一名选手，谨慎而兴致盎然地探寻着微观世界的明礁与暗流。 一方面，她会将自己在企业工作的想法与灵感带入当下的科研，扩展课题组的研究方向，例如面向集成电路芯片动态热管理的热电制冷技术、用于人体热管理的水凝胶热电池技术等。新研究方向对知识储备有很高的要求，她就利用空闲时间扩展自己的知识面，从打牢基础物理、量子力学、化学等基础知识，到自身擅长的材料表征，再到先进器件的学习，步步前进。这个过程旁人会觉得很累，但逯瑶却说：“接触新的研究方向，首先是激发求知欲，其次就是系统学习的过程。在沉浸的学习状态中，我往往感到幸福、充实。” 另一方面，她也始终保持与企业、社会发展同频共振。尤其是来到莞工后，她在东莞国家卓越工程师创新研究院挂职集成电路方向顾问，积极走访半导体及芯片制造企业，了解企业需求，时刻为科研成果的转化作准备。 2023 年尾，逯瑶成为了一位二胎妈妈，一时感到事业与家庭似乎难以兼顾。但家人的支持、内心深处对科研的执着，让她在产后仅休息三个月，又重新投入到工作中。 “既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”这是逯瑶在高中就写下来的座右铭，如今的她，在哄睡宝宝后，依然坚持用好晚上十点到凌晨一点的“思维活跃期”，向着知识的远洋进发。 “我始终站在科研一线。”从产业中走来，又回到高校，逯瑶的研究经历丰富充实，也充满挑战。她坦言，不是未曾想过放弃，但是想到心中那份对科研的热爱，就又坚持了下来。 如今，这份纯粹也在感染着下一代学子。2023 级电子信息 2 班研究生刘文静是逯瑶指导的学生，她说：“逯老师对科研工作有着持久的热情与严谨的科学态度。开展课题研究时，我们常常可以从她的字里行间看到她对细节的重视。在逯老师身上感受到，真正博学多才者乐于交流分享，学问不是孤立存在的。” 是科研工作者，也是高校教师 2022 年，逯瑶迎来了身份的一次大转变，以“高层次人才学科骨干”被引进到学校新成立的国际微电子学院。她说：“来到高校教学，我自身的使命感、责任感更重了，这是一个角色转换的过程。” 开始，她确实不太适应。从教的第一年，教学任务、行政任务、科研任务接踵而至，如何找到合适自己的工作模式成为了一道难题。逯瑶决定从实际出发，坚持“干”字当头。 科研上，她积极与松山湖材料实验室环境、能源高分子材料团队建立合作，积极发动本科生的力量，挑选优秀的本科生参与科学研究。同时，加快创建微电子学院热电材料与器件制备及测试实验室，积极推进电子信息专业研究生招生工作。教学上，她认真学习国内外高校教学案例，依托校内平台，不断积累教学经验，入职第一年便获得东莞理工学院国际微电子学院课程思政课堂教学设计比赛二等奖。 在以往的企业工作中，逯瑶面对的是设备，追求的是技术的突破与产品的量产。成为一名高校教师后，她深知对学生的教育是动态发展的过程。所以，在经过几年的教学实践探索，逯瑶对如何“教书育人”，如何成为“立德树人之能者”有了更为深刻的思考。 因此，她决定以“深入课堂又跳出课堂”作为课堂建设的一大追求。在本科生课程《微电子专业英语》的课堂上，逯瑶常常在教学内容设计中插入国内外微电子学课题组的最新研究成果，以互动式的英语视频片段进行呈现。让学生在专业语言能力得到延伸的同时，也能完成多元化科学研究思维的塑造。“逯老师采用视、听、说多元素相结合的教学方式，使得课堂氛围既轻松愉悦又富有深度，同学们可以在课上畅所欲言，老师也会细心地解答每一个问题，确保我们能够充分理解和掌握知识。”2022 级微电子实验1 班的崔瑞娇很喜欢逯瑶的课堂。也正是在逯瑶的引导下，她克服了不敢大声说英语的心理障碍，语言表达能力有了大大提升。 “实践能力、合作精神、前沿视野，是学生面对未来行业职场竞争需要具备的核心素养。”有四年研发工程师的工作经验，逯瑶对企业的用人需求非常清楚。所以，在《半导体材料》这门课的教学中，逯瑶以培养卓越工程师为标准，将高科技企业公司的设备运转情况、超净实验室的实际操作要求融入课堂，将自己的课堂打造成真实的“就业训练场”。2022 级微电子实验 1 班的郭芷滢说：“逯老师通过介绍学校的超净间设备和基本工作流程，让我们了解了实际生产中的半导体工艺和测试表征设备半导体技术。所学知识与实际应用相结合，能让我更好地理解所学专业的实际应用场景和未来发展方向。” “能遇到一个好老师是一个学生的幸运，我愿意、也在努力成为我学生的幸运。”逯瑶笑着说道。 逯瑶，也是“路遥”，这既是前方路漫漫，也是前方有无限可能等待探索。而逯瑶也将步履不停，向更高远的目标出发。 在莞工，像逯瑶一样的科技工作者还有很多。 科技的发展从未有过终点每一步前进或许都伴随着新的问题 但每一位科技工作者都在不断坚持与挑战 今天是属于科技工作者的节日 让我们一起送出祝福节日快乐！ 作者：周渝健 发表时间：5.31 年级专业:2023 级广播电视学卓越新闻班 周渝健 23级广播电视卓越班 三等奖 今年毕业典礼上来赴约的师兄，背后有着这样的故事....... 今年的毕业典礼暨学位授予仪式上，莞工2023 届毕业生见到了一位从千里之外奔赴“回家”的师兄。他身穿浅蓝色警衣，衣服的左侧挂着耀眼的功勋，走上发言席以校友代表的身份发言，分享自己的成长经历和人生感悟。 王真，乌鲁木齐铁路公安局哈密公安处刑警支队副支队长、莞工2013 届经济与管理学院（原工商管理学院）工商管理专业校友，也是 2023 年“全国高校毕业生基层就业卓越奖”获奖者。从莞工到新疆，从学生到刑警，这 10 年间，王真坚守基层一线，守护着国家安全、社会稳定、人民安居乐业，将美好的青春播撒在祖国边疆。 南下求学 “不论干什么工作，都要回去建设家乡” 站在当下，回望当年在莞工的大学生活，王真用“勇于探索，砥砺前行”这 8 个字概括。 2009 年，新疆哈密人王真一路南下，跨越数千公里，到达莞工，翻开了自己的大学篇章。虽然已经毕业 10 年，但在莞工的这段青春岁月已然化成了养分和动力，一直陪伴着王真成长。 大学期间，王真担任了班上的朋辈心理辅导员和班长。那时的他经常给身边需要心理帮助的同学、师弟师妹们进行心理辅导，或者通过谈心谈话的方式进行疏导。王真认为这是一件很有意义的事情。一方面，他可以学习到基本的心理知识，帮助自己调节、缓解思乡之情。另一方面，也为他履行班长职责，处理班内事务带来了很大助力。“班里同学性格脾气各不相同，很多时候也需要用这项技能帮助他们解决各种烦心事。” 因为朋辈心理辅导员和班长的身份，王真遇到了大学里最重要的两位“引路人”——张庆吉老师和唐元松老师。“老师们的课很有魅力，一直吸引着我。在他们的课堂上，师生有许多交流互动，我们不仅是听众，还是参与者。” 跟随老师们的步伐，他不断吸收专业知识，在自己感兴趣的知识领域畅游，也慢慢地养成了认真细致的学习习惯，还培养出了敢于大胆尝试新鲜事物，勇于克服困难的良好心态。 在课余时间，王真参加了关于东莞市慈善捐款现状的调查等各类社会实践调查研究，在不同的活动里体验和探索。在这个过程中，他接触到了校园以外、更广阔的社会，掌握了细致观察的调研本领，对国情、社情、民情也有了更深刻的认识。通过实践锻炼，王真还学会了如何迅速应对各种突发情况，领导能力大大提升，这些都为他日后返乡工作生活奠定了良好的基础。 临近毕业，王真开始思索起毕业后的去向。他本科专业学习的是工商管理，再加上丰富多彩的课余生活，王真的可选择面非常广，公务员、自媒体网络营销等职业都是他曾考虑过的方向。但在他心中，有一个愿望始终不变：学有所成后，投身于大西北家乡的建设中去。他说：“不论干什么工作，都要回去建设家乡。” 扎根基层 “这一次觉得自己好像能为家乡干点事了” 谈到为何选择去当一名人民警察，王真坚毅的神情里，泛起了几分青涩，他笑着说：“每个男孩子小时候都有一个警察梦！” 2013 年，在王真的不懈努力下，他通过国考，进入乌鲁木齐铁路公安局，穿上藏蓝制服，如愿成为建设家乡和服务人民的正规军。与毕业前相比，毕业后“回归”熟悉又亲切的家乡，他感觉自己产生了不一样的情感：“这一次觉得自己好像能为我的家乡干点什么了，当初的愿望似乎也要实现了。” 初回家乡，王真被分配到敌社情极为复杂的吐鲁番站派出所工作。王真回忆起入警第一课，至今记忆犹新。“我们同一批入警同事一共10 个人，来自不同的省份，不同的院校，有警务专业毕业，也有非警务专业毕业。但所长对我们说，此时此刻，大家都是在同一起跑线上的。” 作为一名非警务院校毕业的大学生，王真在工作中付出了更多的时间和精力。2014 年哈密铁路公安处刑警支队成立情报研判室，因在派出所工作出色，王真获得了进入新领域的机会，这让他既兴奋又倍感压力。 为了能拓展思路、提高水平，王真想尽办法向单位里的专家能手请教，还一头扎进业务书籍，没日没夜地刻苦钻研，并且随时把学到的点点滴滴记录在他随身携带的笔记本上。这样的小本子，他整整记满了10 余本。 工作之余，王真喜欢骑行。“今天骑了一条平坦的、常走的路，下一次我一定会选一条从没走过的路。虽然途中充满了未知，但路上总有意想不到的美景会出现。”他热爱探索未知的事物，尽管在探索的过程中会遇到各种困难和麻烦。但为了完成目标，他一定会竭尽全力，最终达到理想的结果。 这种“不达目标不放弃”的劲头贯穿着他的日常工作和生活。风里雨里蹲点守候，通宵达旦研判分析，沙漠腹地寻踪觅，风尘仆仆千里追凶……王真在工作中不断学习，在实践中不断磨炼自我，以行动践行着“学而知不足”的校训和“爱国奋斗、追求卓越”的莞工精神。这十年来，王真始终扎根基层，和同事们共同努力，侦破了一起起案件，与穷凶极恶的不法分子斗争，将他们绳之以法，维护国家安全、社会稳定、人民安居乐业。他说：“基层是最锻炼人的地方，虽然有时候很苦很累，但对我来说却是收获满满的。” 2023 年 5 月 26 日，2023 年教育部高校毕业生就业“百日冲刺”行动暨就业促进周启动仪式在北京科技大学隆重举行。王真获得“全国高校毕业生基层就业卓越奖”并作为全国15 名毕业生代表之一赴京参加颁奖典礼。这个沉甸甸的奖牌里，它既是一份嘉奖，也是群众和组织对王真工作的认可，激励着他不断向前，再立新功。 不忘初心 “还会有下一个十年，更多个十年” 作为一名刑警，王真曾参与侦破案值百万的系列盗窃案，跨国拐卖妇女儿童案等多起大案要案。在一起特大盗窃倒卖文物专案中，时任刑警大队长的王真受命带队深入“死亡之海”罗布泊开展侦查、现场取证和指认工作。案件侦破历时 7 天，行程超过1300 公里。 在广袤无垠的沙漠里，王真与队友们不仅要开展细致地搜索取证工作，要承受沙漠里的高温、在沙漠中寻找方向，甚至还要与禁区里随时而起的沙尘暴作斗争。然而王真和队友并不畏惧，他们互相扶持，克服种种困难，完成了既定的工作任务。最终，成功破获新疆近20年来最大的盗窃、倒卖“古楼兰”遗址文物的犯罪案件，打掉犯罪团伙3个，抓获涉案人员 66 名，追缴疑似文物5000 余件，其中二级文物17 件、三级文物 230 件。 在王真看来，这次案件还有一个“最大的胜利”，就是大家都平安归来了。他说：“对我个人而言，这既是作为一名共产党员和人民警察冲锋在前的、独一无二的经历，更凝结了战友之间在生命禁区里相互鼓励，亲密无间，相互协作的坚固情谊。这是一种放心把生命交给队友保障的感情。” 从罗布泊回来后，有人问王真：“现在回想后怕吗？”王真回答：“虽然很可怕，但是我觉得刑警使命更光荣。”入警以来，王真曾先后荣立个人三等功 6 次，获嘉奖1 次，获评全国铁路公安机关“崇义友善好青年”“庆祝建党100 周年安保维稳成绩突出个人”“全国优秀人民警察”等多项荣誉称号。 他还收到了老百姓送来的一面面锦旗，以及发自内心的一声声感谢，这让他感到很满足、很高兴，也很自豪。他从未后悔选择成为一位刑警。王真说：“这是毕业后的第一个十年，还会有下一个十年，更多个十年。我仍旧会不忘初心、牢记使命，在人民公安为人民的这条路上持之以恒地走下去。” 虽然已经走出莞工，但王真始终关注着母校的发展，莞工人与祖国边疆的故事也在续写。2022 年 9 月，莞工成立大学生援疆实习支教队，一批批队员奔赴新疆图木舒克市开展支教工作。看到他们，王真便仿佛看到了当年的自己。 如今，越来越多的青年走向新疆，走进新疆。王真既欣慰又欣喜，他说：“这里也许环境艰苦，但一定会让你找到自己的人生价值，留下难忘的青春记忆！” 作者：杨静茹 年级专业：2022 级食品科学与工程 1 班 作品发表时间：2023-07-13 20:03 杨静茹 22级食品科学与工程1班 新闻评论类 / 一等奖 警惕！家庭正逐渐成为未成年遭遇霸凌的场域 提到霸凌二字，人们可能下意识地联想到青少年校园霸凌这样的恶劣行径。但事实上，原生家庭可能先于校园一步，成为孩子们遭遇霸凌的场域。 近段时间，社交媒体平台频频出现一个人的身影，标榜自身“资深家庭教育学家”的赵菊英火了。从账号“赵菊英家庭教育”“家访中国”“赵菊英聊教育”发布的几段视频来看，视频中该专家系列行为被网友吐槽为“霸凌式”教育。沉默着接受教化的孩子和面无表情应声附和的家长令网友们困惑：怎么会有人花钱让别人霸凌自己的孩子？现代社会竞争压力大，家长们焦虑心理蔓延，导致一些没有判断力的家长被短视频里的各种教育博主吸引。 霸凌的实质是权力关系的“不对等性”，是基于权力悬殊而展开的压迫性行动。而家庭恰好是缔造权力等级的微观社会单位，生育关系和经济上的供养关系，奠定了“父-母-子女”这一普遍的三角关系下隐含着传统的家庭权力结构。也恰好为部分父母披着教育外衣对子女进行打压甚至是霸凌提供了隐秘的庇护。 “要不是生了你，我至于这么辛苦？”“我说你都是为了你好。”“你吃我的用我的，还冲我发脾气！”诸如此类说教意味强烈的话语，具像化地强调了父母与子女的权力不平等关系。而当这些话语长期萦绕在未成年的成长过程中时，利用歪曲的权力结构对孩子进行压迫的父母，实现了对子女的家庭霸凌。 我们常闻“中式教育”的特点是打压式教育，外在表现是“爱之深，责之切”，子女从未质疑父母的爱，父母也如此。但上述来自家庭的言语或行动也就裹着爱的糖衣，化为飞向孩子的利刃。个体长久地受言语侵蚀，将一次次驳斥、打压与负面情绪积攒起来，最终“变质”为更具有吞噬性的霸凌。 言语之外，更有甚者。“最亲近的人往往知道怎样伤你你才最痛。”韩剧《黑暗荣耀》中的文东恩从小遭受母亲的伤害，在她经历的所有黑暗中，最令她惶恐的可能并不是母亲失责而造成的窘迫生活，而是母亲作为亲人向霸凌队伍的靠近以及其加害者身份的转变。可怕的是，影视作品中亲人的漠视与霸凌真实地在生活中上演。作为外来者的赵菊英被许多父母主动邀请到家庭内部，与父母进行一场默契的共谋，参与对子女的教化。这一行为本质上是一种加剧局部对抗并承认自身教育“无能”的表现。 是“我”的权威不够强大，是“我”的管教不够有效，是“我”需要一股新的力量来巩固强化现有的家庭权力关系。于是，我们看到了视频中家长麻木地对赵菊英行为表示默许，对赵菊英的话语进行附和…… 未成年人的父母或者其他监护人，是实施家庭教育的主体，家庭教育应当尊重未成年人身心发展规律和个体差异、尊重未成年人人格尊严、保护未成年人隐私权和个人信息。在权力不断扩张强化的同时，子女眼中“家”的意义也在不断消解。而此刻，父母与外来者的“齐心协力””，将家庭划分成鲜明的阵营。“爱的港湾”也从“家”中被剥离出来，演变为“令人胆怯的异处”，逼迫着孩子们只得向前航行。 我们如今在谈论有问题的家庭关系时，并不是在追究“失害者”与“受害者”的身份对立，而重在引发家庭培养自身疗愈力的意识。“之于家庭而发于社会”希望家庭场域下的隐藏霸凌能够得到越来越多家庭的重视和预防。 姓名：别奕楠 专业班级：2022 级社会工作 2 班 日期：2024 年 6 月 3 日 别奕楠 22级社会工作2班 二等奖 河北邯郸初中生被杀案，年龄不是“挡箭牌” 近日，河北邯郸市一名初中生惨遭 3 名同学杀害并掩埋一案震撼全国，引发网民广泛关注，全国人民都在等待最终结果。目前，经过警方的细致勘察，此案初步被定性为一场预谋深远的犯罪。一条鲜活的生命被硬生生剥夺，群情激愤，在网络上掀起了一场关于未成年人恶性犯罪该如何裁量的激辩。 2024 年 3 月 12 日广东省梅州市五华县一名年仅13 岁的在校男生李某对一名女生进行了猥亵行为；3 月14 日四川凉山冕宁县一名年仅 13 岁的男孩跪地遭受多人殴打；同天，河南省驻马店多名未成年女生围殴一女生；3 月 18 日山东临沂一男孩被多人霸凌，爆出的视频长达 7 分多钟……不敢相信，短短半个月内竟发生了如此多的未成年人霸凌事件，这不禁让我们越发重视起“未成年人犯罪法”和“未成年人保护法”。在我国刑法中，对于未成年人的犯罪行为有着特殊的规定。根据我国刑法，年满 16 周岁即应对所有的刑事犯罪承担刑事责任。而 14 周岁以上、不满 16 周岁的，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡，应当负刑事责任；对已满12 周岁不满14周岁的人，犯故意杀人故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。同时，刑法也明文规定不满 18 周岁应当从轻或者减轻处罚，不得适用死刑。难道，年龄小就能成为未成年人犯罪的“挡箭牌”？ 在《刑法修正案（十一）》之前，未满14 周岁的未成年人无需承担刑事责任，这在法律业内被称为“绝对不负刑事责任年龄时期”。而2020 年 12 月通过的《刑法修正案（十一）》，将刑事责任年龄从14岁降到 12 岁。也正是这一次的立法调整，让邯郸初中生杀害案以及其他案件的未成年犯罪嫌疑人，有了更大的被追诉可能。曾有研究表明，只有 21%的校园欺凌案件会报告给老师或学校，剩下的79%都石沉大海。今年 3 月 1 日，最高人民检察院发布会报告指出，2023年，检察机关受理审查起诉未成年人犯罪9.7 万人，其中不满16周岁的未成年人犯罪约 1 万人，盗窃、强奸、抢劫、聚众斗殴、寻衅滋事等 5 类犯罪占比近 7 成。如果不是媒体曝光，我们很难相信，施暴者的残忍手段和实际年龄，竟会存在如此令人心痛的反差，同理，校园欺凌如果演变成恶性事件，后果也可能比想象中更加严重。 教育之群，惩罚不可或缺，否则难免流于偏颇；而缺乏惩戒的教化，往往显得苍白无力。邯郸初中生的惨案，是一颗惊心动魄的巨石，激起阵阵水花，而水下还有千万颗不为人知的碎石在等待着被发现。校园霸凌绝非“小打小闹”，而是影响青少年学习，成长乃至一生的梦魇。这不仅仅是一个教育问题，同时也是一个法律问题。只有坚持在法律框架下审视校园欺凌现象，校园欺凌的受害者才能得到更好保护，实施或准备实施的欺凌者才能得到威慑和惩处。因此，对于恶劣的未成年人犯罪行为，必须施以适当的法律惩处，以捍卫社会的公正与正义。同时，此类事件亦警示我们，面对未成年人的教育问题，绝不能仅以宽容为怀，更应将教育与惩罚相得益彰，引导他们树立正确的是非观念与行为规范。 江惠琪 22级广播电视卓越班 三等奖 高铁清洁袋留言，让真诚的春风惠及大地各方 近日，高铁清洁袋留言现象在网络上掀起了一股热潮，引发了广泛关注和讨论，这一特别的留言方式获得了网友的一众好评。但也不乏不认同的声音出现，认为该行为没有让物尽其用，纯粹是年轻人浪费公共资源，无实质意义。其实不然，这一新兴行为不仅传递了深厚的情感，还让我们看到了人与人之间真挚的交流与关怀，让“清洁袋”更有所值。 “在此，我邀请您倾听我不曾对他人诉说的野心，我要我自信阳光，我要我有所成就，我要这世界有一束光因我而亮”。此留言写于3 月 26 日，是一位正在前往考场的考研学生写下的。次日，一位同样前往考研复试的网友发现了这只清洁袋，并拍照发在了社交平台上：“何其幸运，我们跨时空相逢，相信现在你已信心满满地抵达了复试所在地，而我也即将抵达，复试顺利，祝你，也祝我。”高热度的关注下，很多年轻人也分享了自己以往的留言经历，让局外人惊叹跨时空缘分的同时，也对现代年轻人的真诚倍感赞赏。 高铁清洁袋留言见证世间百态。每个人都是自己生活的主角，他人世界的 NPC，在忙忙碌碌围着自己生活转的片刻停歇里，看看留言中对旅行的期待或回味，对生活的思考和对陌生人的关怀。有些留言富有诗意，字里行间流露出深沉的情感；有些则朴实无华，却直击人心柔软之处。我们能够借助文字去见一方别人世界的小天地，或共鸣或拓展。 高铁清洁袋留言传递跨时空温暖。留言往往充满真挚的情感，温暖和力量出乎意料地涌入心窝。旅人上车下车，交错着出现在同一个座位上，不同的时空在文字中短暂交叠，这种情感的传递和共鸣，让人们在旅途中找到了心灵的慰藉和依靠。 高铁清洁袋留言疗愈内心需求。信息化时代，年轻人的情感表达需求在不断扩大，从给自己贴各类标签，到反抗因循守旧的束缚，都是他们渴望被接纳与理解的呼喊。高铁清洁袋留言为乘客提供了一个自我表达的平台，不应被误解被否认被限制。他们可以倾诉内心的想法和感受，释放情感压力。这种自我表达的过程，也是一种疗愈的过程，是焦虑情绪的一种温柔释放。 高铁清洁袋留言提倡真实情感交流。在当今社会，人与人之间的距离似乎越来越远，真实的情感交流变得越来越少。而高铁清洁袋留言现象则提醒我们，真实的情感交流是人与人之间最宝贵的财富。我们应该珍惜每一次与他人交流的机会，用心倾听、用情感受，让真挚的情感在我们的生活中流淌。 史铁生曾言：“视他人凝目如盏盏鬼火，大胆去走自己的夜路”，现如今依旧有很多年轻人将这句话奉为座右铭，高铁清洁袋留言的行为，又何尝不是他们在繁杂快速的时代里探寻自己的心灵“地坛”。既是如此，宽宥些又何妨？让他们在自己的春天里独享风流，也让他们真诚的春风惠及大地各方。 作者：陈伊童 年级专业：2022 法学卓越班 陈伊童 22级法学卓越班 #更多资讯还可以查看# 初审 |陈奕聪 复审 | 张佳鑫 终审 | 杨琪范晖帆 文字来源 |获奖人 图片来源 |获奖人 视频来源 |获奖人 图文编辑 | 李心怡 点亮『在看』，快来查看投票结果！