致爱丽丝钢琴曲创作背景
1.主流版本
在1808一1810年间，年近40岁的贝多芬教了一个名叫特蕾泽·玛尔法蒂Therese Marfati）的女学生，并对她产生了好感，有一次在心情非常愉快舒畅的情况下写了一首《a小调巴加泰勒》的小曲赠给她，并在乐谱上题写了“献给特雷莎，1810年4月27日，为了纪念”的字样。
之后，这份乐谱就一直留在特雷莎那里，贝多芬没有自留底稿，因此，他去世后在其作品目录里都没有这首曲子。
直到19世纪60年代，德国音乐家诺尔为贝多芬写传记，在特雷莎·玛尔法蒂的遗物中才发现了这首乐曲的手稿。
1867年，诺尔在德国西南部的城市斯图加特出版这首曲子的乐谱时，把原名《致特蕾莎》错写成《致爱丽丝》。
从此，这首钢琴作品开始以《致爱丽丝》的名称在世界上广泛流传，而原名《致特蕾莎》却被人们忘记了。
2.其他版本
贝多芬创作这个作品的灵感，是来自于一位名叫爱丽丝的女孩。
她为了帮助一位双目失明的老人实现看见森林和大海的愿望，而四处求助别人。
贝多芬为此非常感动，特地在圣诞夜为老人演奏了一段美妙的音乐，听着听着，音乐让老人看见了:“阿尔卑斯山的雪峰，塔希提岛四周的海水，还有海鸥、森林、耀眼的阳光。”
于是老人满意地合上了双眼，不再有孤独和悲怜。
之后，贝多芬便将这个曲子献给善良的姑娘爱丽丝。
扩展资料：
人们喜欢把《献给爱丽丝》称为“微不足道的音乐”。
但这种微不足道凝聚了贝多芬强烈的体现个人风格的创作理念，体现了他独具一格的创作思维。乐曲还有其它种种的独具匠心之处，无一不显示了贝多芬创作中一贯的严谨精神。
所以尽管《献给爱丽丝》只是一首演奏时间只有3分多钟的小品之作，但也可以说是贝多芬音乐创作的一个浓缩体，同样渗透了他的精神表达。
《献给爱丽丝》仅仅是贝多芬的一首钢琴小品，但是其中运用的和声手法仍然体现了贝多芬作为一位“承前启后”的作曲家的风格，不折不扣体现了贝多芬一贯的创作方式，对后世仍然产生了不可磨灭的影响。
致爱丽丝是几级的曲子
是定位在钢琴5级的曲子，主旋律部分3,4级就能弹，但是由于发展部（就是那段迥异于主旋律的变奏）需要5~6级的水平，所以是定位在5级的曲子。
钢琴高级别是10级。
中国音乐家协会根据弹奏技巧的难度和音乐表现力等标准将弹奏分为10个等级， “音乐考级”就这样在人们的需求中应 运而生了。也正是实行了钢琴考级制度，授课的老师们开始有据可依，学琴的孩子也可以清晰地知道自己弹奏的梯级水平，大大提高和规范了全国钢琴弹奏的评测标 准，促进了钢琴教育的进一步发展。
因此，随着音协考级工作的不断开展和深入，参与举办社会音乐考级的部门也越来越多，包括中央音乐学院、中国民族管弦乐学 会、中国音乐学院、上海音乐学院、中国歌剧舞剧院等。
致爱丽丝背景
《致爱丽丝》由贝多芬作于1810年，他写这首作品的灵感，来自于一个寒冷的圣诞之夜，40岁的贝多芬徘徊在维也纳的街头。突然，贝多芬遇见了一位在寒风中哆嗦的女孩。女孩名叫爱丽丝，她的一位邻居雷德尔老爹正病的厉害。双目失明的老人有一个愿望，他说，在这个愿望没有实现以前，他是不能死去的，否则他的灵魂就不能升入天堂。“什么愿望？”
贝多芬问。“他想再看一眼森林和大海，到塔希提岛、到阿尔卑斯山去看一眼。”
爱丽丝含着泪水说，“多好的老头啊，可惜没有人愿意帮助他实现这个愿望。”
就在这个寒冷的圣诞之夜，贝多芬拉起爱丽丝的手到了雷德尔的身边。
相关问答
1. 《致爱丽丝》这首钢琴曲的创作背景是什么？
答：据说，《致爱丽丝》是贝多芬为其学生兼恋人伊丽莎白·罗克尔所作，这首钢琴曲创作于1810年，背后隐藏着一段浪漫的爱情故事，贝多芬对伊丽莎白情深意长，但两人最终未能走到一起，这首曲子便成为了贝多芬对伊丽莎白感情的永恒表达。
2. 《致爱丽丝》电子琴简谱难不难学？
答：相对于其他钢琴曲来说，《致爱丽丝》电子琴简谱算是比较简单的，这首曲子旋律优美，节奏舒缓，适合初学者练习，只要掌握基本的电子琴演奏技巧，认真学习，很快就能学会这首经典曲目。
3. 如何快速学会《致爱丽丝》电子琴简谱？
答：要想快速学会《致爱丽丝》电子琴简谱，可以尝试以下方法：熟悉曲子的旋律，多听几遍原曲；分段练习，逐个小节攻破；加强左右手协调练习，熟练掌握每个音符的指法，只要坚持练习，相信你会很快学会这首美妙的曲子。
4. 学习《致爱丽丝》电子琴简谱对提高电子琴演奏水平有帮助吗？
答：当然有啦！学习《致爱丽丝》电子琴简谱不仅能让你掌握一首经典曲目，还能提高你的电子琴演奏技巧，通过练习这首曲子，你可以锻炼手指的灵活性、音乐感和节奏感，它还能帮助你更好地理解古典音乐，为以后学习更高级的曲目打下基础。
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